内容正文:
道德与法治
八年级 上册 RJ
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第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
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依据安徽最新中考方向编写
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【本课知识串讲】
网络是把双刃剑 理性参与网络生活 网络正能量
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关键句必备
1.网络丰富日常生活,推动社会进步。
2.网络为经济发展注入新的活力,促进民主政治的进步,为文化传播和科技创新搭建新平台。(网络的积极影响)
3.网络上存在一些虚假的、不良的信息;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。(网络的消极影响)
4.我们要理性参与网络生活。提高媒介素养,学会“信息节食”,学会辨析网络信息,恪守道德、遵守法律,传播网络正能量。(合理利用网络的做法)
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知识梳理
一、网络改变世界
1.★网络的影响。(P10、P12、P15~P16)
网络是把双刃剑,既有积极影响,也有消极影响。
(1)积极影响:网络丰富日常生活(对个人),推动社会进步(对社会)。
(2)消极影响:一些虚假的、不良的信息会侵害他人利益,危害社会的稳定,造成恶劣影响(网络不良信息的危害);沉迷于网络,影响学习、工作和生活(沉迷于网络的危害);个人隐私容易被侵犯。
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2.网络丰富日常生活的表现。(P10~P12)
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
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3.★网络推动社会进步的表现。(P12~P13)
(1)对经济:网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。
(2)对政治:网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
(3)对文化、科技:网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。
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【名师点拨】互联网能够拓宽公民参与民主生活的渠道,但不能扩大公民的民主权利,公民的民主权利由宪法和法律规定,不能随意扩大或缩小。
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4.网络谣言的危害与防范措施。【教材·探究与分享】(P14)
(1)危害:①扰乱人们的思想和行为,影响人们的正常生活;②侵犯他人的合法权益,如人格尊严权;③破坏互联网的形象和公信力,影响互联网的健康发展;④污染网络环境,扰乱网络秩序;⑤引发社会震荡,危害公共安全,损害公众利益,影响社会和谐稳定。
(2)防范措施:①树立法治意识,自觉遵守国家相关法律法规,远离网络谣言;②增强社会责任感,提高明辨是非的能力,做到不造谣、不信谣、不传谣;③积极行使监督权,揭露和举报网络谣言,维护健康文明的网络环境。
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5.★网络的消极影响/弊端。(P15~P16)
(1)在网络时代,出现了一些虚假的、不良的信息。①有的人有意无意地歪曲事实,误导大众;②有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严;③有的人实施网络诈骗,侵害他人利益;④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。
(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。①大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间;②碎片化信息影响人们思考的深度;③一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
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(3)个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里,信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。
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6.生活中可能遇到的网络诈骗情形。(生活中常见的网络骗术。)【教材·方法与技能】(P15)
(1)自称公检法要求汇款的。
(2)让你汇款到“安全账户”的。
(3)通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。
(4)通知“家属”出事要先汇款的。
(5)在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。
(6)让你开通网上银行接受检查的。
(7)陌生网站要求登记银行卡信息的。
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7.我们应如何保护自己的个人信息?【教材·探究与分享】(P16)
(1)增强安全防范意识,不轻易泄露个人信息,不随意答应网友的要求。
(2)不断提高辨别、观察能力,慎重对待个人信息,不轻