第一单元 走进社会生活（单元复习课件）-2023年秋八年级道德与法治上册单元复习优质课件＋复习讲义（统编版）

第一单元 走进社会生活 1、理解个人与社会的关系; 2、理解养成亲社会行为的意义,掌握参与社会生活的方法,养成亲社会行为。 3、正确认识网络,学会理性参与网络; 4、合理利用网络,传播网络正能量。 5、在掌握知识的基础上能够结合实际，培养学生一定的审题方法和答题技巧。 一、复习目标 二、考试题型：本专题是中考常考内容，题型以辨别题、选择题为主，简答题也常涉及。 （一）单元知识一句话串讲： 三、单元知识点 人的生存发展离不开社会,应主动参加社会活动,在社会生活中养成亲社会行为,理性参与网络生活，合理利用网络,传播网络正能量。 人 参加 社会活动 养成 亲社会行为 理性参与 网络生活 （二）考点梳理 考点1、认识社会 （1）个人与与社会的关系①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张 “大网”上的一个“结点”。人们在社会交往过程中形成了各种社会关系。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③人的成长是不断社会化的过程。 ④人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中为我们提供物质支持和精神滋养。 （2）几种主要的社会关系： 血缘关系、地缘关系、业缘关系。 （二）考点梳理 考点2、亲社会行为（1）亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 （2）为什么要养成亲社会行为? ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性） ②有利于我们养成良好的行为习惯；有利于我们塑造健康的人格，形成正确的价值观；有利于我们获得他人和社会的接纳与认可。（意义） ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（重要性） （二）考点梳理 （3）如何培养自己的亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【命题趋势】高频考点。常围绕青少年养成亲社会行为的必要性如何养成亲社会行为考查，引导学生亲近社会，服务和奉献社会，积极参与中国特色社会主义建设。 （二）考点梳理 考点3、正确认识网络（网络是把双刃剑） （1）网络对我们日常生活影响 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交际。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步 ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （二）考点梳理 (3)网络存在的弊端(网络的消极影响) ① 网络时代，出现了一些虚假、不良信息。误导大众,侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，造成恶劣影响 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 【命题趋势】高频考点。常聚焦中学生面临的网络问题，考查网络是把双刃剑，引导学生全面认识网络。 考点3、正确认识网络（网络是把双刃剑） （二）考点梳理 考点4：理性参与网络生活 如何合理利用网络？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获得新知，促进沟通，完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 ⑤我们充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ⑥我们要践行社会主义核心价值观，在网上传播正能量 【命题趋势】高频考点。常借助漫画或具体案例，考查合理利用网络，引导学生正确对待网络使用中常见的问题，做网络的主人。 1、个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2、人的生存和发展离不社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、亲社会行为是在人际交往和社会实践中形成的。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 4、我们要注意浏览、寻找与学习和工作相关的信息，不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 5、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 6、网络是把双刃剑,有利也有弊。青少年要增强安全防范意识，增强明辨是非的能力不沉迷于网络。 7、青少年要自觉遵守道德和法律,遵守网络规则，做一名负责的网络参与者。 （三）本单元的核心观点 （四）本单元的易错点 1、人的成长与社会关系不大。2、青少年年龄还小，只需要好好学习就行，不需要参与社会活动。 3、