第二单元 遵守社会规则(单元复习课件)-2023年秋八年级道德与法治上册单元复习优质课件+复习讲义(统编版)

2023-11-15
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内容正文:

第二单元 遵守社会规则 1、知道社会生活离不开规则,理解社会秩序与社会规则的关系,要维护社会社会秩序,自觉遵守社会规则; 2、知道尊重他人、文明有礼、诚实守信的重要性,学会尊重他人,以礼待人,诚实守信,做社会主义道德的践行者; 3、知道违法行为的含义及其分类,理解一般违法与犯罪的区别与联系,懂得违法行为都要受到法律处罚,加强自我防范,善于同违法行为作斗争,做守法公民; 4、在掌握知识的基础上能够结合实际,培养学生一定的审题方法和答题技巧。 一、复习目标 二、考试题型:本专题是中考常考内容,题型以辨别题、选择题为主,简答题也常涉及。 (一)单元知识一句话串讲: 三、单元知识点 社会生活需要良好的社会秩序,离不开社会规则的维系,要求遵守规则。法律和道德是调节人们行为的两种主要的社会规则,在社会生活中要讲道德,学会尊重他人、以礼待人、诚实守信,做社会主义道德的践行者。在社会生活中认识到法不可违,积极预防违法犯罪,学会善用法律,维护合法权益。做守法公民。 社会生活 需要 社会秩序 要求 社会规则 尊重他人、以礼待人、诚实守信 预防违法犯罪、善用法律 道德 法律 要做 社会主义道德践行者 做守法公民 (二)考点梳理 考点1、维护秩序 (1)社会秩序主要内容及重要性(作用)。 内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 社会秩序的重要性(作用) ①社会正常运行需要秩序。(对社会) ②社会秩序是人民安居乐业的保障。(对个人) (2)社会规则的种类及作用。 种类:道德、纪律、法律等; 社会规则的作用(社会秩序和社会规则的关系): ①社会规则明确社会秩序的内容; ②保障社会秩序的实现。社会规则明确了 当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障 社会的良性运行。 (处罚既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有 道德、风俗等包含的非强制性手段。) (二)考点梳理 考点2、遵守规则 (1)自由与规则的关系 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随身所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由的权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、 扰乱秩序的行为应当收到相应的处罚。 (二)考点梳理 (2)如何正确对待身边的规则? ①自觉遵守规则,遵守规则需要他律和自律。(他律指监督、提醒、奖惩等外在约束。自律就是严于律己,自我反省,克服不良行为,自觉遵守规则。) ②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己的行动准绳,内化于心、外化于行。 ③我们要坚定维护规则。一方面从自己做起,自觉遵守规则。另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ④我们积极参与规则的改进和完善,积极为 新规则建言献策,使之更符合人民的利益和 社会发展的需求。 (二)考点梳理 (3)积极改进规则的原因 ①规则不是一成不变的。 ②随着社会的发展和社会生活的变迁,一些 原来没有的规则,需要制定。 ③一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除。 ④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 【命题趋势】高频考点。常通过政府出台的政策、时政、生活中的事例等,考查遵守规则、自由与规则的关系。 (二)考点梳理 考点3、尊重他人 (1)为什么要尊重他人? ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现, 我们要尊重他人的人格、权利等。 ②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他 人的尊重和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好 人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊 重可以促进社会进步,提高社会文明程度。 (二)考点梳理 (2)如何尊重他人? ①积极关注、重视他人。考虑他人感受,认真对待他人,给予他人应有的适当的关注。重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请示给予热情的帮助。 ②平等对待他人。发自内心的尊重他人人格,对所有的人一视同仁。 ③学会换位思考。设身处地的为他人着想,不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受,理解别人的难处,包容他人。 ④学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长,给予他人积极评价。 【命题趋势】高频考点。常通过多角度、多层面把握尊重他人的理念、途径、方法等,考查积极关注、重视他人、平等对待他人,学会换位思考以及学会欣赏他人。 (二)考点梳理 考点4:以礼待人(1)礼的含义和表现是什么?①含义:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。②表现:礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。(2)为什么要做到文明有礼?①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐。文明

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