第四单元 第三章 专项2 人体的呼吸系统-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册生物同步练测配套PPT课件（人教版）

七年级生物(下册) 第四单元　生物圈中的人 第三章　人体的呼吸 专项2　人体的呼吸系统 B A C B D D AB 收缩 等于 低 气体的扩散作用 呼吸道对空气的处理　　 人的鼻不具有的功能是(　　) A．气体进出肺的通道 B．气体交换的场所 C．温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D．感受气味的刺激 日常生活中，养成良好的行为习惯，有利于健康，如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑，不要高声喊叫或尖叫。请利用所学知识进行正确的解释(　　) A．痰中往往有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入健康人的呼吸道 B．吃饭时大声说笑很不礼貌 C．高声喊叫或尖叫会伤害呼吸系统 D．吃饭时大声说笑会导致甲状软骨来不及盖住喉的入口，使食物误入气管 [解析]气管和支气管上的腺细胞能分泌黏液，使空气湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘，细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。因为痰中含有细菌，对人体有害，所以不要随地吐痰，A正确。吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽，B、D错误。不要高声喊叫或尖叫，是为了保护声带，C错误。 发生在肺内的气体交换　　 (广东模拟)如图是人在进行呼吸时，肺泡与毛细血管进行气体交换的示意图，下列叙述不正确的是(　　) A．过程Ⅰ表示吸气 B．过程Ⅱ表示呼气 C．气体A表示氧气 D．肺泡壁只有一层细胞 [解析]气体A从血液扩散到肺泡，气体B从肺泡扩散到血液，可知A表示二氧化碳、B表示氧气，C错误。 (大连)如图是人体膈肌的运动示意图。下列表述与图相符合的是(　　) A．图甲表示膈肌舒张，呼气 B．图甲表示膈肌收缩，吸气 C．图乙表示膈肌舒张，吸气 D．图乙表示膈肌收缩，呼气 [解析]甲图外界的气体进入肺，表示吸气，此时膈肌和肋间肌都收缩，膈顶部下降；乙图表示呼气，此时膈肌和肋间肌都舒张，膈顶部回升。故选B。 (湖南娄底中考改编)如图所示，图甲为某人在呼吸时胸廓容积与肺内气压关系的曲线图；图乙为他的胸腔底部膈肌所处的①②两种状态示意图，解读不正确的是(　　) A．图甲曲线的a点，膈肌处于图乙的①状态 B．图甲曲线的c点，膈肌处于图乙的②状态 C．图甲曲线的cda段，膈肌舒张，位置上升 D．图甲曲线的abc段，膈肌处于图乙的②→①状态 [解析]图甲曲线的a点，肺内气压最高，胸廓容积最小，表示呼气结束的瞬间，此时膈肌舒张，膈顶部上升，即膈肌处于图乙的①状态，A正确；图甲曲线的c点，肺内气压最小，胸廓容积最大，表示吸气结束的瞬间，此时膈肌收缩，膈顶部下降，即膈肌处于图乙的②状态，B正确；图甲曲线的cda段，胸廓的容积变小，肺内气压升高，膈肌舒张，位置上升，完成呼气，C正确；图甲曲线的abc段，胸廓的容积变大，肺内气压减小，膈肌收缩，位置下降，即膈肌处于图乙的①→②状态，完成吸气，D错误。 下列能正确表示血液通过肺泡周围毛细血管时氧含量变化情况的是(　　) eq \o(\s\up24(),\s\do5(A)) eq \o(\s\up24(),\s\do5(B)) eq \o(\s\up24(),\s\do5(C)) eq \o(\s\up24(),\s\do5(D)) [解析]肺动脉内流的血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少。在流经肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多；根据气体扩散的原理，血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞，因此血液中氧气含量不能为0，也不能无限增多。故选D。 [核心素养](湖南岳阳二模)图甲、乙表示人体呼吸运动中膈肌(用a 表示)所处的两种状态，图丙是某人一次平静呼吸过程中肺内气压的变化。请据图回答问题。 (1)当膈肌处于甲状态时，对应的是图丙中__________段，肋骨间的肌肉处于__________状态。 (2)肺内气压位于图丙中B点时，肺内气压__________(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压。 (3)人体呼出的气体里二氧化碳的含量比氧气的含量________。肺泡与血液的气体交换是通过____________________实现的。 [解析](1)与乙状态相比，甲状态膈肌位置靠下，说明此时膈肌收缩，进行吸气运动；图丙中AB段肺内气压低于外界大气压，表示吸气过程。(2)图丙中的B点表示吸气结束的一瞬间，此时肺内气压与外界大气压相等，肺内气压与外界气压差为零。(3)人体呼出气体里的二氧化碳含量比氧气的含量低。肺泡与血液的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。