内容正文:
历史
九年级 全一册
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安徽省2022—2023学年度第一学期期末精编卷(二)
单元期末大练考
依据安徽最新中考方向编写
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(满分:70分 限时:60分钟)
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分。请将正确选项填入答题框)
单元期末大练考
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1.(时空观念)下图是关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。据图判
断,古代亚非文明都发祥于( )
A.沿海地带 B.大河流域 C.高寒山地 D.草原牧区
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2.(2023佛山一模)《汉谟拉比法典》规定:“倘自由民对另一自由民有谷
或银之债权,不通知谷物主人,即从谷仓或谷场取去谷物,则此自由民因
其不通知谷物主人而擅从谷仓或谷场取谷,应被检举,彼应全部交还其所
取之谷,且丧失其全部。”这说明当时 ( )
A.私有财产受到保护 B.违约现象比较普遍
C.农业生产较为发达 D.奴隶主利益受保障
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[解析] 根据材料可知,自由民如果不通知谷物主人而擅自从谷仓或谷场取谷,应被检举甚至处罚,保护主人对谷物的所有权,说明私有财产受到保护,A项正确;B、C两项在材料中没有体现,排除;材料中法典相关规定面向的是自由民,并没有体现保障奴隶主的利益,排除D项。
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3. (2023安徽)在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、
哲学家、地理学家、测量师等专门人才,他们沿途收集资料、绘制地图,
与当地哲人交往”。这一现象表明,亚历山大远征客观上( )
A.推动希腊民主制度的扩展 B.导致希腊罗马文明的消亡
C.加速亚非自然经济的解体 D.促进了欧亚非文化的交流
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[解析] 根据材料“工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才,他们沿途收集资料、绘制地图,与当地哲人交往”并结合所学可知,亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇,即促进了欧亚非文化的交流,D项正确;“工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才”与希腊民主制度无关,排除A项;罗马帝国尚未兴起,罗马文明说法有误,B项错误;材料反映的是文化交流,与自然经济无关,近代西方列强的侵略加速亚非自然经济的瓦解,C项错误。
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4.(2023合肥市庐阳区二模)13世纪后期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小
而简陋的教堂,并专门发布公告,称教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意
志结合而成的高贵心灵相一致”。这反映出当时佛罗伦萨( )
A.教会权威进一步提升 B.人文主义广泛传播
C.工商业阶层成长壮大 D.启蒙思想深入人心
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5.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由
阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于( )
A.发明与创新 B.冒险与挑战 C.贸易与交流 D.统一与扩张
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6.(2023广东中考)文学家彼特拉克感叹“山之高兮,巍巍乎雄立宇内兮”,
但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该
言论体现了( )
A.人文主义 B.神权至上 C.科学精神 D.君权神授
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7.新考法·目录(2023合肥市长丰县二模)下图所示为斯塔夫里阿诺斯《全
球通史 :从史前史到21世纪》的部分目录。作者这样设置目录旨在说明,
新航路的开辟 ( )
目录
一、针的全球性视野
二、人类、动物和植物全球法扩散
三