九上 第五课 守望精神家园(配套课件)-【练客】2023-2024学年九年级全一册道德与法治期末必备(统编版)

道德与法治 九年级全一册 RJ 1 九年级上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 2 第一框 延续文化血脉 中华文化 1.中华文化的产生、组成、特点。（P59） （1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 （2）组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 （3）★特点：源远流长、博大精深。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 3 2.★文化的地位：文化是一个国家、一个民族的灵魂。（P60） 3.传承和弘扬中华优秀传统文化的重要性/原因。（P58~61） （1）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 4 （2）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（中华文化薪火相传、历久弥新的原因） （3）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （4）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 5 4.★中国特色社会主义文化的渊源。（正确认识中国特色社会主义文化）（P60） （1）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 （2）熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。 （3）植根于中国特色社会主义伟大实践。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 6 5.（补充）红色文化。 红色文化，首先是革命的文化，它是中国共产党在领导中国革命的伟大斗争中凝聚而成的。中华人民共和国成立以后，中国共产党领导全国人民继承和弘扬革命文化，在社会主义建设和改革开放新时期，形成了充满活力、与时俱进的社会主义先进文化，使红色文化的内涵得到了丰富和发展。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 7 6.中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，这三种文化之间存在什么样的精神联系？ （1）中华优秀传统文化是中华民族奋发进取的精神动力，是社会主义先进文化的基础。 （2）革命文化形成于中国革命的伟大实践之中，根植于中华优秀传统文化，传承并弘扬了中华优秀传统文化，是社会主义先进文化的重要基因和直接来源。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 8 （3）社会主义先进文化是对中华优秀传统文化与时俱进地继承、延续与创新，既来源于中华传统文化中的优秀部分和革命文化的历史继承，也吸收了当代世界各国文明所创造的先进成果。 （4）中华优秀传统文化是中国道路形成与发展之根，革命文化是中国道路形成与发展之基，社会主义先进文化是中国道路形成与发展之魂，三者共同构成了中华民族独特的精神标识，构筑了当代中华儿女的文化自信。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 9 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 10 7.传承和保护优秀传统文化的做法。 （1）国家：①制定并完善保护优秀传统文化的法律法规；②加大保护优秀传统文化的资金投入力度；③推动优秀传统文化进校园活动的开展；④发展优秀传统文化旅游产业；⑤培育有传统技艺的人才；⑥探索保护优秀传统文化的新途径；⑦吸收、借鉴其他国家和民族的优秀文明成果，积极参与世界文化的对话交流，不断丰富和发展中华文化，推动中华文化走向世界；⑧积极培育和践行社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，传承革命文化、发展先进文化，努力创造光耀时代、光耀世界的中华文化；等等。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 11 （2）公民（青少年）：①树立文化自信，主动学习、了解中华优秀传统文化；②在对外交流中，积极宣传中华优秀传统文化；③自觉传承和保护中华优秀传统文化，同一切破坏优秀传统文化的行为作斗争；等等。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 12 文化自信 1.文化自信的内涵及重要性。（为什么要坚定中华民族的文化自信？）（P61） （1）内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 （2）重要性：①没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 13 2.★坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化的做法。（P62） （1）必须坚持以马克思主