第七单元 实验活动3 燃烧的条件-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册化学同步练测配套PPT课件（人教版五四制）

八年级化学(下册) 第七单元　燃料及其利用 实验活动3　燃烧的条件 D D C D 有可燃物 点燃的蜡烛熄灭 AC 蜡烛燃烧消耗氧气 与水发生反应放热，提高温度至白磷的着火点 导热 C 锥形瓶 吸收逸散的五氧化二磷，减少环境污染 白磷易与氧气接触 装置C中 浸没在氢氧化钠溶液中的长导管末端有气泡冒出 保证小试管中的温度达到白磷的着火点 ＋O2↑ 白磷燃烧， 产生大量白烟 探究燃烧的条件　　 (安徽淮南月考)下列实验中，能证明燃烧需要氧气的是(　　) [解析]A.酒精和水分别放在酒精灯上加热，酒精能燃烧，水不能燃烧，证明燃烧需要有可燃物；B.红磷均与氧气接触，左边的红磷不燃烧，右边的红磷燃烧，证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；C.火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧，证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；D.试管中的白磷与氧气接触，能燃烧，水中的白磷不与氧气接触，不能燃烧，证明燃烧需要氧气。 (重庆中考B卷)如图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水 温有关，表中能使白磷燃烧的选项是(　　) 选项 气体X 水温/℃ A 氧气 5 B 氮气 40 C 二氧化碳 80 D 空气 80 (广东广州中考)用如图所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确 的是 (　　) A．对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气 B．对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物 C．对比③④说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 D．本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷，能得到相同的实验结论 [解析]实验①冷水中白磷不接触氧气、温度没有达到其着火点，白磷不燃烧；实验②热水中白磷不接触氧气、温度达到其着火点，白磷不燃烧；实验③冷水中白磷接触氧气、温度没有达到其着火点，白磷不燃烧；实验④热水中白磷接触氧气、温度达到其着火点，白磷燃烧。A项，①③中白磷均不燃烧，对比①③不能得出燃烧条件。B项，①④有两个变量，对比①④不能得出燃烧条件。C项，③④只有温度不同，对比③④说明燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点。D项，细铁丝的着火点高于热水温度，用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷，不能得到相同的实验结论。 (陕西韩城期末)用如图装置进行实验。升温至60 ℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至 260 ℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是(　　) A．60 ℃时仅①燃烧，说明白磷是可燃物且着火点低 B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 [解析]④未燃烧，可能是因为温度没有 达到无烟煤的着火点。 (3)实验3的结论是________(填字母)。 A．不同的物质有不同的着火点 B．小木条比小煤块容易燃烧，是因为在小木条的周围有充足的氧气 C．可燃物达到燃烧所需的最低温度才能燃烧 某同学为探究物质燃烧的条件，设计如下三个对比实验(如下图)： (1)实验1观察到木条可以燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要的条件是_____________。 (2)实验2在玻璃杯内观察到的现象是_____________________。 (烟台中考)某兴趣小组利用图一装置探究O2浓度、温度等条件对物 质燃烧的影响，进行了以下操作。 ①点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧； ②待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在t1时，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。 图二是广口瓶内O2浓度随时间变化的图像。 (1)图二中0～t1时间内，曲线下降的原因是______________________。 (2)生石灰的作用是_________________________________________________。 (3)盛放在铝盒中的白磷燃烧， 说明金属铝具有良好的________性。 (4)本实验能得出的结论是________(填序号)。 A．可燃物燃烧氧气必须充足 B．白磷燃烧结束后广口瓶内没有O2存在 C．蜡烛燃烧需要O2的最低浓度高于白磷燃烧需要O2的最低浓度 图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。该装置的不足之处有：①通过氧气时，白磷易被冲散而较难与氧气接触；②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置，由A、B、C三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题： 资料卡：凡能与碱(如NaOH等)反应生成盐和水的氧化物，称为酸性氧化物。常见的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等。 图1 图2 (1)在仪器①中加入一药匙二氧化锰，用注射器吸入约40 mL 5%的过氧化氢溶液，然后将注射器的针头刺入橡胶塞中。仪器①的名称为________。 (2)在广口瓶中加入氢氧