第六单元 碳和碳的氧化物 真题检测训练-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册化学同步练测配套PPT课件（人教版五四制）

八年级化学(下册) 真题检测训练 第六单元　碳和碳的氧化物 B B C C D D C B 试管 伸到液面以下 D 熄灭 密度比空气大 不燃烧也不支持燃烧 试管 ① CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 可随时控制反应的 发生与停止 将燃着 的小木条放在c口处，若木条熄灭，则证明二氧化碳已收集满 C 不易溶 于水(或密度比空气小) 碳单质的性质和用途　　 [传统文化](武汉中考)笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是(　　) A．熔点高 B．可燃性 C．难溶于水 D．常温下呈固态 (连云港中考改编)下列物质的性质与用途，对应关系错误的是(　　) A．活性炭有吸附性，可用于净水 B．石墨有导电性，可用于生产铅笔芯 C．木炭有还原性，可还原金属氧化物 D．炭黑常温化学性质稳定可制墨汁 (广东广州中考)金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是(　　) A．构成金刚石和石墨的原子大小不同 B．金刚石和石墨中原子的排列方式相同 C．1 g金刚石和1 g石墨所含原子个数相同 D．金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧 [解析]构成金刚石和石墨的原子都是碳原子，大小相同；金刚石和石墨中原子排列方式不同；1 g金刚石和1 g石墨所含原子数相同；金刚石和石墨在氧气中都能燃烧。 (四川成都中考改编)按如图所示进行实验，下列分析或结论正确的是(　　) A．导管口刚有气泡冒出说明反应开始 B．实验结束应立即倒出粉末 C．木炭能将氧化铜还原为铜 D．反应后碳元素化合价降低 [解析]A项，试管内的气体受热膨胀会逸出，故导管口刚有气泡冒出不能说明反应开始。B项，实验结束后，生成物铜粉的温度较高，若立即倒出，铜粉和氧气接触会发生反应生成CuO。C项，木炭具有还原性，在高温下能将氧化铜还原为铜。D项，木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳气体，木炭中碳元素化合价为0，CO2中碳元素化合价为＋4，反应后碳元素化合价升高。 二氧化碳和一氧化碳　　 (上海中考)关于二氧化碳的说法，正确的是(　　) A．CO2分子由碳原子和氧分子组成 B．能使紫色石蕊溶液变蓝 C．常用块状大理石和稀硫酸制得 D．可用于制作碳酸饮料 (阜新中考)CO2中混有少量 CO 可将混合气体(　　) A．点燃 B．通入澄清石灰水 C．通过灼热的炭层 D．通过加热的氧化铜粉末 (重庆中考B卷)碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是(　　) A．X可以是单质或氧化物 B．反应①中CO一定发生了氧化反应 C．Y可以是CaCl 2溶液 D．打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应② [解析]碳不充分燃烧生成一氧化碳，碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，所以X可以是单质或氧化物，故A选项说法正确。反应①中CO得到氧生成CO2，则其一定发生了氧化反应，故B选项说法正确。二氧化碳不能与氯化钙溶液反应，Y不可能是CaCl2溶液，故C选项说法错误。打开碳酸饮料瓶盖时，碳酸分解生成水和二氧化碳，会发生反应②，故D选项说法正确。 (大庆中考)我国提出争取在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳中和是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列做法不利于实现此目标的是(　　) A．太阳能、风能等清洁能源代替化石燃料的使用 B．为了实现CO2的零排放，大规模开采可燃冰作为新能源 C．大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林 D．在日常生活中，倡导“低碳”生活 二氧化碳的实验室制取　　 (湖南长沙中考改编)下列装置常用于实验室制取气体，回答下列问题。 (1)写出仪器①的名称________。 (2)小明同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择B装置作为发生装置，长颈漏斗下端管口应________________，应选择的收集装置是________(填字母代号)。 (3)将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条________，说明二氧化碳已集满。 (4)如图E所示，将二氧化碳气体慢慢倒入放有点燃蜡烛的烧杯中，观察到最下面的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有_______________、____________________ 的性质。 (广西北部湾经济区中考)在实验室里，利用如图实验装置制取有关气体。 (1)图中仪器a的名称是________。 (2)实验室用A装置制备氧气，应选择的药品是________(填数字序号)。 ①氯酸钾和二氧化锰 ②过氧化氢溶液和二氧化锰 (3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式是______ __________________________________________。B、