1.1 了解心理发展的概念和基础-华东师范大学出版社

心理的概念 心理发展的概念 心理发展的基础 任务一 了解心理发展的概念和基础 意志过程 是指人认识和反映客观事物的心理过程。 包括感知、注意、记忆、想象、思维等。 心理学也将言语发展列为认知发展的内容之一。 是指人在认识客观事物的过程中形成丰富的情绪体验的过程。人的情绪体验包括兴奋、愉快、愤怒、悲伤等。 指人通过有目的、有计划的行动克服困难、排除障碍，从而达到预期目的的内在心理过程。 情绪情感过程 认知过程 认知过程是前提，情绪情感过程总是伴随着认知过程和意志过程，并且起到促进或阻碍的作用。而意志过程是认知过程的保障，同时也对情感情绪过程起到调节作用。三者相互作用，共同促进人对客观世界的认识、体验和改造。 （一）心理过程 一、心理的概念 （二）个性心理 心理过程体现的是人类所共有的反映客观现实的形式，而每个人在反映客观现实时还表现出个体差异，这些差异构成了个性心理。 个性心理特征是指一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。 心理特征具体体现在性格、气质和能力上。 自我意识是指一个人对自己身心状况的所有方面的觉察和反映，包括自我认知、自我体验、自我调控等。 个性倾向性是指一个人所具有的意识倾向和对客观事物的稳定态度。 包括需要、动机、兴趣、爱好、理想、信念、态度、价值观和世界观等。个性倾向性是人从事活动的基本动力，决定着人的行为方向。 个性心理具体 体现在 一、心理的概念 （一）心理发展 心理发展是指个体的心理从不成熟到成熟的发展过程。 从整体的角度看，心理发展不是某一种心理现象的变化，而是各种心理现象作为一个整体的变化发展过程。 从个体的角度看，心理发展是一个积极主动的过程，是个体的遗传素质、经验、外部环境等各个层面的因素相互作用的结果。 在生命的初期，心理现象之间尚未形成有机的联系，而随着个体年龄的增长，多种心理现象之间相互联系、相互协调，最终发展出心理的整体面貌。 二、心理发展的概念 （二）婴幼儿心理发展 是指随着婴幼儿年龄的增长和经验的增加，其在身体动作、认知言语、情绪情感和社会性等方面发生积极、有序、系统、持续的变化的过程。 心理发展是人脑对客观现实的主观反映，即使是婴幼儿也不只是被动地接受外界的影响，他们对外界事物的反映也是积极主动的。 婴幼儿心理发展是遗传素质、气质、主观经历等各个方面相互作用的结果。 二、心理发展的概念 行为主义理论创始人华生曾说过：“给我一些健全的婴儿，在我创设的特别环境里教养他们，我可以使之成为医师、律师、画家、企业家，同样也可以使之成为乞丐、盗贼，无论他们祖先的才能、嗜好、品行和种族是怎样的。” 你认为华生的这句话有道理吗？为什么？和同学们一起讨论，大家分享各自的观点和看法。 空间互动 脑是一切智慧和精神活动的物质基础，当然也是心理发展的基础。人的一切心理活动都是通过神经系统和大脑皮层的活动来实现的。 神经系统分为周围神经系统和中枢神经系统，周围神经系统遍布身体各处，负责接收与传导来自中枢神经系统的信号；而中枢神经系统则是神经活动的控制中心，包括脑和脊髓。 脊髓是中枢神经系统的低级部位，脑是中枢神经系统的最高级部位和产生心理活动的主要器官。大脑皮层是高级神经活动的物质基础。 三、心理发展的基础 脑的发育主要经历两个重要阶段：第一个阶段是从母亲怀孕到宝宝出生，这个阶段主要是神经系统的发育和脑的基本结构的形成；第二个阶段是宝宝出生后至30岁左右，这个阶段的脑发育主要体现在大脑皮层的发育上。 （一）神经系统的发育 神经系统由众多的神经元构成。神经元主要包括细胞体、树突和轴突三个部分。 神经元又称为神经细胞，是神经系统的基本功能单位。 神经系统的所有活动都是由一系列神经元的活动来实现的。在微观层面上，神经系统的发育可以看作是神经元的发育。 三、心理发展的基础 （一）神经系统的发育 正是因为不同的神经连接形成错综复杂的突触结构（图1-3），以及不断发生的感觉刺激，才使婴幼儿构建起了对周围环境的认识和条件反射。 1．神经元结构的发育 主要包括神经元细胞体的增大，树突的增大、增多，神经纤维的延展，轴突末梢的膨大，以及与其他神经元相互联系，形成突触。其中，最后一点对心理发展尤为重要。 突触是神经元与神经元之间的一种连接结构，能够完成不同神经元之间的信息传递。突触的形成往往和建立新的感觉刺激有关，新的感觉刺激反复出现会加强突触之间的传导。 图1-3 神经系统的发育 三、心理发展的基础 （一）神经系统的发育 2．神经纤维的髓鞘化 泛化是指当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系。 轴突是神经元的重要组成部分，它是从细胞体发出的一根较长的分支，主要功能是将神经冲动传导至另一神经元或其所支配的细胞上。 髓鞘是包裹在轴突周围，具有绝缘作用的结构