内容正文:
第一单元
生物和生物圈
而春123
第一节认识生物,了解生物圈
基础集训
[答案P]
⊙命题点1生物的特征
1.(2020·沈阳)下列属于生命现象的是
A.火山爆发
B.冰雪融化
C.青蛙抱对
D.铁片生锈
2.(2020·锦州)下列各项中都是生物的一组是
(
A.珊瑚和珊瑚虫
B.蘑菇和朽木
C.流感病毒和电脑病毒
D.蝌蚪和冬眠的青蛙
3.(2022·营口模拟)生物体的子代与亲代之间,在很多方面表现出相同的特征,但总有一部分特征并
不相同。上述现象说明生物具有的特征是
()
A.生活需要营养
B.能对外界刺激做出反应
C.能进行呼吸
D.都有遗传和变异的特性
⊙命题点2生物与环境的关系
4.(2022·锦州)在沙漠中植树造林,树木非常不容易成活。这主要是因为沙漠中
()
A.空气稀薄
B.缺少水分
C.光照不足
D.昼夜温差大
5.(2022·装山)塞罕坝曾是茫茫荒原,三代塞罕坝林场人历经50多年植树造林,建设了百万亩人工
林。下列关于人工林的叙述不正确的是
A.能制造有机物和氧气
B.为动物提供栖息场所
C.为人类提供许多可利用的资源
D.仅为自身生命活动提供物质和能量
6.(2022·朝阳)下列有关生物与环境的关系,叙述正确的是
A.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响
B.杂草和玉米互利共生
C.仙人掌的叶退化成刺,是对生存环境的适应
D.青蛙的生活与昆虫有关,与温度、水分、空气等无关
7.(2022·锦州模拟)我国已开展全民义务植树活动40余年,森林覆盖率提高到21.63%,既改善了空
气质量,美化了环境,又增加了降水量,这说明了
A.生物影响环境
B.环境影响生物
C.生物适应环境
D.环境适应生物
8.(2023·鞍山模拟)某班学生进行“光对鼠妇分布的影响”的探究实验。如图所示,各组学生设计了明
暗不同但相通的两种环境,各放入等量鼠妇若干只,静置两分钟后,每分钟记录一次明亮和阴暗处鼠
妇的数量,统计10次。请回答实验过程中的相关问题:
(1)同学们观察发现,鼠妇总是生活在阴暗的地方。
根据观察到的现象,提出问题作出假设。
提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
作出假设:
(2)实验设置了明暗两种环境,控制的变量是
除该因素外,影响鼠妇分布的非生物因素还
有
。(写出一个因素即可)
(3)计算全班各组平均值的日的是
一1
⊙命题点3生物与环境组成生态系统
9.(2021·朝阳)池塘可以看成一个生态系统,构成这个生态系统的是池塘里的
A.水草、荷花
B.鱼类和浮游生物
C.所有生物及其生存环境
D.植物、动物和细菌
10.(2020·丹东)下列关于生态系统的叙述正确的是
A.蝉→螳螂→黄雀是一条食物链
B.一块农田中的农作物组成一个生态系统
C.生态系统中某些有害物质会通过食物链不断减少
D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
11.(2022·沈阳模拟)下列哪个选项能正确表示食物链
(
A.阳光→草→鼠→鹰
B.草→鼠→蛇+鹰
C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰
D.草→蝗虫→青蛙→细菌
12.(2023·葫芦岛模拟)某生态系统中存在“草→蝗虫→青蛙+蛇”这样一条食物链,其中没有出现的
生物部分是
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.捕食者
13.(2023·丹东模拟)关于谚语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识,下列叙述正确的是
()
A.谚语中的生物是生态系统中的消费者
B.谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”
C.若水体遭到污染,有毒物质在虾米体内积累最多
D.谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系
14.(2023·大连模拟)下图是农田生态系统示意图,下列说法正确的是
A.图中有四条食物链
B.水受到污染后,有毒物质积累最多的是水稻
C.细菌和真菌大多是分解者
D.该生态系统中数量最多的生物是鸟
⊙命题点4生物圈是最大的生态系统
15.(2021·抚顺)下列关于生物圈的叙述正确的是
A.生物圈是指地球上所有生物的总称
B.生物圈是指陆地生态系统
C.生物圈是指地球上生物生存的环境
D.生物圈是最大的生态系统
16.(2023·大连模拟)生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。它的范围是()
A.大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面
B.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
C.大气圈的顶部、水圈的表面和岩石圈的全部
D.大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的大部
17.(2022·丹东模拟)生态系统多种多样,其中有“地球之肾”之称的生态系统是
A.草原生态系统B.森林生态系统
C.农田生态系统
D,湿地生态系统
18.(2021·营口)“人类只有一个地球,各国共处一个世界。中国向世界阐述着人类命运共同体的理
念。”对此观点的理解,不正确的是
A.过量的碳排放会加剧全球的温室效应