快乐读书吧：列那狐的故事（专项训练）-2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

快乐读书吧 从前有座山 《列那狐的故事》·阅读小测 五年级·上册 五年级上册“快乐读书吧”必读书目：《中国民间故事》《列那狐的故事》《非洲民间故事》《小羊倌》《伊凡王子和灰狼》，这节课主要给同学们讲解的是《列那狐的故事》。 本专题主要分为名著导读和阅读小测。作者简介 主要内容 经典形象 《列那狐的故事》 示例：《列那狐的故事》这本书的作者是哪个国家的（     ） A．法国 B．美国 C．英国 单项选择题 填空题 阅读理解 阅读小测 《列那狐的故事》作者简介、主要内容及经典形象作者简介：《列那狐的故事》是法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。列那狐的故事在中国家喻户晓，比较通行的是法国作家让娜·勒鲁瓦-阿莱和吉罗夫人的版本。它是由法国中世纪流传下来的民间故事改编而来的。 主要内容及经典形象： 作品描述的是一个动物世界，通过对动物的人格化，象征中世纪社会各阶级的人物，其中最高统治者是狮子诺博尔，它愚蠢而刚愎自用，是现实中国王的象征。伊桑格兰狼和勃朗熊骄傲跋扈，体现了现实中贵族廷臣的状态。主教贝尔是一头蠢驴。教皇代表缪萨尔是一头骆驼，这些形象构成了封建上层社会。而那些弱小的动物如鸡、兔等便是下层人民的代表。聪明的列那狐是市民阶级的典型。故事在列那狐和伊桑格兰狼的明争暗斗中展开。列那以它的狡黠愚弄狮王在内的所有动物，引起了它们的强烈不满和怨恨。狮王先后派勃朗熊、梯培猫和格兰巴德猫等前往将其捉拿归案。但列那利用它们各自的弱点设计陷阱，狠狠地耍弄了它们。 《列那狐的故事》阅读小测 一、选择题 1．《列那狐的故事》这本书的作者是哪个国家的（     ） A．法国 B．美国 C．英国 2．下列关于民间故事的叙述，不正确的一项是（    ） A．民间故事是一种口头艺术，往往寄托着人们朴素的愿望。 B．讲民间故事时，可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲；也可以大胆想象，为故事增加合理情节。 C．徐文长、铁拐李、何仙姑、吕洞宾都是《八仙过海》故事中的主人公。 D．列那狐狡猾又幽默，经常捉弄其他动物，那些故事常让我们捧腹大笑。 3．《列那狐的故事》中列那狐帮狮王治病时没有用到哪样东西？（　　） A．大灰狼夷桑干的皮 B．猫伯伯蒙贵的皮 C．麋鹿毕希迈的两只角 D．野猪百俊的一根獠牙 4．下列故事不属于民间故事的是（　　） A．《八仙过海》 B．《田螺姑娘》 C．《揠苗助长》 D．《列那狐的故事》 5．班级要开展“民间故事大家讲”的活动，下面我们小组收集的故事中哪些不符合本次活动的主题（    ） A．《孟姜女》 B．《一千零一夜》 C．《狐假虎威》 D．《列那狐的故事》 6．《列那狐的故事》中，是（   ）解救了被列那捆绑住的狮王及士兵们。 A．蜗牛泰尔迪 B．狮后菲燕儿 C．狗熊勃仑 D．花猫蒂贝尔 7．《列那狐的故事》中，在列那的审判大会上，公鸡向特格雷迟到的原因是（   ） A．生病了 B．路上遇到了麻烦 C．贪睡起晚了 D．向特格雷的家人受到列那的攻击 8．法国民间故事《列那狐的故事》中，列那用什么方法骗过了包括王爷在内的所有人（   ） A．逃跑 B．装死 C．列那和九张狐狸皮混在了一起 D．逃跑 9．《列那狐的故事》中，被列那花言巧语骗走奶酪的是（    ） A．山雀梅桑热 B．乌鸦铁斯兰 C．母鸡品特 D．一头牛 10．《列那狐的故事》中，列那教叶森格伦在冰窟隆里钓的是（    ）。 A．鲫鱼 B．鲤鱼 C．鳗鱼 D．鲨鱼 11．下列民间故事搭配不正确一项是（    ） A．中国——《牛郎织女》——织女 B．法国——《列那狐的故事》——列那狐 C．意大利——《小羊倌》——小羊倌 D．日本——《田螺姑娘》——田螺姑娘 12．下列故事中属于欧洲民间故事的一项是（  ） A．《田螺姑娘》 B．《列那狐的故事》 C．《梁山伯与祝英台》 D．《大象的墓地》 二、判断题 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 13．民间故事存在于世界上的每一个角落，《列那狐的故事》就是来自法国的民间故事。( ) 14．在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读速度。( ) 15．《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》《郑人买履》都是我国民间故事中的经典。( ) 三、填空题 16．阅读生活。 在本学期的阅读活动中，我常常被书中的故事感动。如：田螺姑娘， ，八仙过海……它们都是我国民间故事中的经典。除此之外，我还读了 （国家）的民间故事集《一千零一夜》，又名《 》，还读了 （国家）的《列那狐的故事》，看到了狡猾又幽默的列那狐是如何捉弄其他动物的。这些故事精彩纷呈，让人流连忘返！ 四、