快乐读书吧：小英雄雨来（专项训练）-2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

快乐读书吧 笑与泪，经历与成长 《小英雄雨来》·阅读小测 六年级·上册 六年级上册“快乐读书吧”必读书目：《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》，这节课主要给同学们讲解的是《小英雄雨来》。 本专题主要分为名著导读和阅读小测两个部分。作者简介 代表作 主要内容 《小英雄雨来》 示例：2．《小英雄雨来》给八路军送了（   ）信。 A．快递 B．鸭毛 C．鸡毛 单项选择题 填空题 阅读理解 阅读小测 《小英雄雨来》作者简介、代表作及主要内容 作者简介： 管桦（1922年—2002年），男，原名鲍化普，河北丰润人，中共党员，著名诗人、作家。 代表作： 《雨来没有死》（《小英雄雨来》一般指《雨来没有死》）《夏天之歌》《不能忘记啊》（话剧）《洛东江小姑娘》（诗集）《我们的田野》（歌词） 主要内容： 《雨来没有死》是管桦创作的短篇小说，1948年发表在《人民日报》的前身《晋察冀日报》上，是《小英雄雨来》的最初蓝本。小说讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。 《小英雄雨来》阅读小测 一、选择题 1．学者夏丐尊“曾流了泪三日夜读毕”，并亲自翻译的一本书是（    ） A．《爱的教育》 B．《童年》 C．《小英雄雨来》 2．《小英雄雨来》给八路军送了（   ）信。 A．快递 B．鸭毛 C．鸡毛 3．关于本册“快乐读书吧”下列说法有误的一项是（    ） A．《童年》是英国作家高尔基写的一部自传体小说，讲述了主人公阿廖沙的童年生活。 B．《爱的教育》是一部日记体小说，小说里渗透了父子之爱、同学之爱、师生之爱以及对祖国、人民的爱。 C．《小英雄雨来》是一部长篇小说，讲述的是抗日战争时期雨来和小伙伴成长的故事。 D．阅读小说时，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。 4．选出下面说法中不正确的选项（　　） A．《童年》是法国作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。 B．《小英雄雨来》中，雨来不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了游击队。 C．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。 D．《穷人》俄国作家列夫·托尔斯泰，代表作《战争与和平》《复活》等。 5．《小英雄雨来》的故事发生在（   ） A．晋察冀边区 B．冀鲁豫边区 C．晋冀鲁豫边区 D．陕甘宁边区 6．下列课文以主要人物为题的一项是（    ） A．《军神》        《少年闰土》        《小英雄雨来》 B．《有的人》    《我的战友邱少云》    《狼牙山五壮士》 C．《竹节人》    《三黑和土地》        《我的伯父鲁迅先生》 7．王宇梳理的五六年级快乐读书吧不妥的一项（    ） A．每个民族都有自己的民间故事，都是口耳相传，讲好民间故事是我们的责任和义务。 B．中国的四大名著都是章回体长篇小说，读回目就能大概知道这一回主要讲了什么。 C．《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》《田螺姑娘》都是在讲成长的故事。 D．读名著，可以在空白处写下感悟，可以摘抄，像《红楼梦》《水浒传》人物众多的，可以用思维导图画人物图谱，便于阅读时查阅，读完全书还可以写出全书结构 8．下面关于长文章阅读的说法，错误的一项是（    ） A．阅读长文章时，如果忘记前面的一些内容，可以返回去再看一看。 B．只能用序号或小标题来标示长文章的每个部分。 C．给《小英雄雨来（节选）》拟好每部分的小标题，主要内容就容易概括了。 D．阅读中有时会停下来，思考前面的内容，想想讲了什么。 9．下列对人物特点概括不准确的一项是（    ） A．哈尔威船长——舍己救人 B．小英雄雨来——机智勇敢 C．战士黄继光——幽默风趣 D．科学家钱学森——热爱祖国 10．《小英雄雨来》是一部描述（    ）时期的作品。 A．抗日战争 B．解放战争 C．抗美援朝 11．下列关于名著内容表述错误的一项（　　） A．《童年》是苏联作家高尔基的小说，主人公阿廖沙三岁丧父，随母亲投奔外祖父，脾气暴躁的外祖父曾把他打得失去知觉。 B．《爱的教育》讲述了一个四年级小男孩成长的故事。小说写出了他们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学深厚而真挚的爱。 C．《小英雄雨来》写了在抗日战争中，小嘎子不断成长，完成了多项任务，最终如愿加入了游击队。 二、填空题 12．快乐读书吧。 （1）请写出《小英雄雨来》中与雨来有关的一个故事情节： 。 （2）《爱的教育》是亚米契斯写的 体小说，书中以小学生的口吻，讲述了 的故事。 13．《小英雄雨来》阅读检测    三、现代文阅读 阅读下面的文章，完成习题。 （一）小英雄雨来（节选） ①扁孔子军官的目光立刻变得凶恶