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★2024年高中学业水平考试必备考点归纳与测试
普通高中学业水平合格性考试
历史综合训练卷01
一、选择题(本题共40小题,每小题2分,共80分)
1.周平王东迁之后,郑国不断侵扰王室。平王死后,其孙桓王继位,与郑国矛盾激化,刀兵相见,王室军队败北,桓王肩头还中了一箭,随后郑国派人去“慰问”,桓王却忍气吞声,不了了之。这表明
A.分封制下等级森严 B.周王实际控制诸侯
C.天下共主名存实亡 D.桓王注重睦邻友好
2.西汉初年,社会经济萧条,农民流离失所,甚至自卖为奴;投机商乘机哄抬物价,民不聊生。面对这种情况,汉初统治者采取的政策是
A.严刑峻法 B.休养生息 C.焚书坑儒 D.独尊儒术
3.如表所示为周朝部分诸侯国国君的姓氏与初始爵位。据表可知,西周分封制
国名
鲁
晋
齐
宋
杞
楚
姓氏
姬姓鲁氏
姬姓晋氏
姜姓吕氏
子姓宋氏
姒姓杞氏
芈姓熊氏
爵位
侯爵
侯爵
侯爵
公爵
公爵
子爵
A.抑制了功臣集团扩张 B.扩大了政权统治基础
C.深化了华夷之辨理论 D.淡化了宗法血缘关系
4.图一所示的文物是五千年前辽河上游红山文化出土的玉龙,图二所示的文物是同时期长江下游良渚文化出土的龙首纹玉镯。这一现象说明了
A.中华文明起源多元一体的特点 B.早期中华文明的多源多元
C.不同文明有共同的价值取向 D.南北文化格局的逐渐融合
5.宋代欧阳修在文章中记载当朝儒生“朝为田舍郎,暮登天子堂”,慨叹人生仕途大起大落。这一现象产生的制度根源是
A.军功授爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
6.唐太宗时期,假设国家要修建一项大型交通工程,这项工程的实施涉及众多机构,按照当时的制度规定,其运作程序应是
A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.中书省→门下省→尚书省→工部
C.门下省→中书省→尚书省→工部 D.尚书省→门下省→中书省→工部
7.如图为我国某一历史阶段的朝代更迭示意图。其中①②③分别代表的朝代是
A.北魏、西晋、北周 B.西晋、前秦、后周
C.西晋、北魏、北周 D.北魏、前秦、西晋
8.下面是唐至元之间民族政权并立的示意图。其正确的演变顺序是
A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④②
9.鉴于唐末五代“方镇屯重兵,多以赋入自赡(充足),名曰留使、留州,其上供殊鲜(少)”,北宋统治者为保证各地赋税上交朝廷,采取的措施是
A.用文官担任枢密使 B.设置宣政院管理吐蕃地区
C.设参知政事为副相 D.设置转运司统管地方财政
10.有学者认为,宋代是近世的开始,其具体表现有:农民自由度提高,私有财产权得到承认;货币大量流通,货币经济盛行;文学艺术的自由化、平民化色彩加重。以下与该观点密切相关的是
A.农民彻底打破人身束缚 B.书法审美重法度轻自我
C.商业发达和交子的出现 D.南北经济差距继续扩大
11.1727年,清政府在西藏设驻藏大臣监督西藏地方政务;1762年,清政府在新疆设伊犁将军;1884年,在新疆建行省,最终确定了今天中国的版图。这表明,清朝
A.行省制度开始在全国推行 B.君主专制统治空前强化
C.中央政府与西藏开始交往 D.强化对边疆地区的管辖
12.顾炎武说:“君子之为学,以明道也,以救世也。载之空言,不如见诸行事。”这说明顾炎武提倡的治学目的是
A.反对君主专制 B.提倡经世致用
C.质疑儒学权威 D.宣传唯物主义
13.1891年,维新派学者康有为在万木草堂宣扬变法思想,主张向西方学习,然而草堂却悬挂孔子画像,对联书“行仁义事,读圣贤书”。康有为变法思想的特点是
A.中体西用 B.尊孔复古 C.托古改制 D.全盘西化
14.关税自主是独立主权国家的基本权利,近代中国海关失去保护本国经济发展的作用开始于近代某条约的签订。该条约是
A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《北京条约》 D.《马关条约》
15.2013年4月26日,弗朗索瓦·亨利·皮诺表示将代表皮诺家族向中国政府捐赠流失海外的圆明园鼠首和兔首。这样,圆明园十二生肖兽首铜像中,就有七尊回归祖国。它们流失海外的原因是
A.第二次鸦片战争中国战败 B.文物贩子的偷盗走私行为
C.晚清政府因财政困难出售 D.在军阀混战中被贩卖出国
16.1793年9月,英国国王乔治三世派出的马戛尔尼使团以为乾隆皇帝祝寿的名义出使中国。使团在觐见乾隆皇帝时在礼节上与清廷产生了分歧——英国使节坚持行单膝下跪礼,而清朝认为应该行三跪九拜礼。最终结果是个折中方案,英国人下跪但不磕头,而清朝官员则上奏皇帝说洋人的膝关节和中国人不同,无法磕头!访问也未达成任何实质性的谈判成果。材料说明
A.中英两国外交观念迥异 B.中英两国政体根本不同
C.晚清政府天朝心态自居 D.礼节纠缠导致谈判失败
17.1918年,作家鲁迅受“文