7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 结合视频想一想：家是什么？ 提示：家是亲情、是责任、更是祖国 家对于你们来说，意味着什么呢？我们一起走近《家的意味》！ 家 的 意 味 2 教学目标 核心素养 学习重难点 1.感念父母养育之恩、长辈关爱之情，培养孝亲敬长的道德品质； 2.学会以感恩之心与父母和长辈沟通，健全孝亲敬长的人格； 3.懂得以实际行动表达孝敬之心，增强构建和谐家庭的责任意识。 重点：家的丰富内涵和对我们成长的重要意义 难点：孝亲敬长的基本要求与践行体现 生命的居所 4 一、识家之“意” 家庭关系的确立 张寒和李小樱恋爱一年，结婚成了家。 （1）依照法定条件和法定程序 结婚 而组成的家庭。 婚姻关系 一年后，生下一对双胞胎，家里添了新成员，其乐融融。 （2）因生育导致的血缘关系结合成家庭。 血缘关系 家庭关系的确立 同年，他们的邻居合法收养了一个小女孩，取名闹闹。 （3）依照法定条件和法定家庭程序收养而组成的。 收养关系 小两口的舅舅离婚三年后又结婚了，组成了新家庭。 （4）随父或母再婚组建新的家庭。 再婚关系 笔记落实 1.家的含义？P71 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 拓展延伸：说说他们是由什么关系组成的家庭？ 婚姻关系 血缘关系 再婚关系 收养关系 爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少，要学会勤俭节约。 妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。 小雪：让爸爸再找份工作，多点赚钱！ 刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球都买不起了！ 小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！ 消费功能 教育功能 消费功能、情感交流功能 生育功能 抚育赡养功能 经济功能 角色扮演《家有儿女》中的一段对话，你能找出家有什么功能吗？ 家庭功能 消费功能 教育功能 经济功能 生育功能 抚养和赡养功能 情感交流功能 消费功能 教育功能 避风港 一片蓝天 一把伞 …… 【真情告白】我心中的家 论一论：分成四个大组，每个组员在纸上写一个代表你心中家的词语，由组长进行展示分析 ①家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 2、家对我们的意义（家的意味）？ 13 02 中国人眼中的“家” 14 中国人的“家” 有人说，世界上最大的动物迁徙是——中国的春运。 这被喻为中国独一无二的风景，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 因为，不与一家人在一起就不叫过年。 15 家 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 3.在中华文化中，家是什么？ 16 你还知道哪些家规吗？ 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息。关锁门户，必亲自检点。 ——《朱子家训》 今诲汝等，居家孝，事君忠，与人谦和，临下慈爱。 ——《贾昌朝家训》 吾本寒家，世以清白相承，我性不喜华靡。 ——司马光《训俭示康》 父慈子孝，兄友弟恭。 ——清·蒋伊《孝友堂家训》 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。 ——彭端淑《为学一首示子侄》 17 ①在中国的家文化中，“孝”是重要的精神内涵； ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 4.为什么要孝亲敬长？ 18 探究四 如何做到孝亲敬长 思考：公益广告“别让等待成为遗憾”给我们带来什么启示？ 提示：尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 探究四 如何做到孝亲敬长 近日，山东威海，一名一年级小朋友第一天上学，把鸡腿揣兜里带回家给爸爸。孩子母亲张女士说：“之前上幼儿园也带过，我们之前聊天就希望孩子在幼儿园好好吃饭，他爸就说学校的饭菜好吃让给他带一点，逗孩子说的没想到他记到心里去了。” 提示：知恩、感恩，用行动表达对父母的感恩之情。 思考：小男孩的做法给我们什么启示？ 5、如何孝亲敬长？（怎么做） P74-P75①②③ ①尽孝在当下。孝敬双亲父辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（P74） ②具体做法： a对双亲长辈要尊敬。听取他们的意见和教导。 c要倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声，经常与他们保持联系。 d要学会知恩、感恩，用行动表达感恩之情，如：认真学习，不辜负父母期望，了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛苦，主动承担力所能及的家务劳动。p75 笔记落实 本课小结 家的意味 生命的居所 家庭的含义 如何理