第七单元条形统计图（单元复习讲义）-2022-2023学年四年级数学上册复习讲练测（人教版)

第七单元条形统计图（单元复习讲义） （知识梳理+精讲例题+专项练习） 1、条形统计图的特点：能直观的看出各种数量的大小，便于比较。 2、在绘制条形统计图时，条形图一格表示几，要根据具体情况来确定 【例题一】下图是某班学生上月的读书统计图，如果读4本书的有4个同学，读5本书的有5个同学，那么读6本书的有（    ）个同学。 A．1 B．2 C．6 【分析】根据条形统计图中纵轴的数据可以看出读书4－6本的人数是10人，用减法计算出读6本书的人数；据此解答。 【详解】根据分析：10－4－5＝1（人），所以读6本书的有1个同学。 故答案为：A 【点睛】本题考查的是对条形统计图的观察和应用。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 【例题二】这是某商场一周的手机销售情况统计表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量（部） 15 20 5 10 25 40 35 （1）请你根据统计表把统计图补充完整。 （2）星期（    ）售出的最多，星期（    ）售出的最少。 （3）销售量最多的一天和最少的一天相差（    ）部。 【分析】（1）根据统计图的特点，并结合统计表的信息将统计图补充完整即可； （2）星期几对应的条状最高，星期几售出的就最多；星期几对应的条状最矮，星期几的售出的最少。（3）最多一天的销量是40部，最少的一天销量是5部，因此用40减5即可。 【详解】（1） （2）根据观察可知：星期六售出的最多，星期三售出的最少。 （3）40－5＝35（部） 【点睛】熟练掌握条形统计图的特点是解答此题的关键。 【例题三】下面是某小学四年级5个班技种新冠疫苗情况统计表： 班级 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 接种人数 42 40 35 40 45 （1）请你根据统计表完成上面的统计图。 （2）这是（    ）统计图，图中一格代表（    ）人。 （3）接种疫苗最多的班与接种疫苗最少的班，两班相差（    ）人。 【分析】（1）从表中读取接种人数数据，在统计图中画出相应高度的条形即可； （2）以条形的长短表示数量的多少的统计图，叫条形统计图，在这个统计图中纵轴左边的数表示接种人数，从中可以看出一格表示5人； （3）在画出的条形中，哪个班的条形最短，哪个班接种疫苗的人数就最少，哪个班的条形最长，哪个班接种疫苗的人数就最多，用最多的减去最少的即可，据此解答。 【详解】（1）统计图如下： （2）这是（条形）统计图，一格代表（5）人。 （3）（人） 接种疫苗最多的班与接种疫苗最少的班，两班相差（10）人。 【点睛】此题重点考查读取统计表中数据制作条形统计图的能力以及根据统计图、统计表进行数据分析的能力。 一、选择题 1．下面四张条形统计图中，你认为（    ）是张先生制作的“2019年某品牌毛衣四个季度销售情况统计图”。 A． B． C． D． 2．最大的四位数除以最大的两位数，商是（　　）位数． A．一 B．二 C．三 D．四 3．条形统计图纵轴如果用2格表示20人，那么要表示120人需要画（    ）格。 A．6 B．7 C．12 D．13 4．如图的统计图适合统计（    ）。 A．月月7～10岁连续四年的身高情况 B．5种彩色笔的不同销售情况 C．四个同学的考试得分情况 D．不同性别的人数情况 5．（    ）是我国的第一大河，它大约长（    ）千米。 A．长江、6000 B．黄河、6000 C．黑龙江、6000 D．珠江、6000 二、填空题 6．某书店一周内故事书每天销售量的情况如下表： 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量/本 15 10 5 10 10 30 45 （1）根据统计表完成条形统计图． （2）每格代表（    ）本． （3）星期（    ）的销售量最多，星期（    ）的销售量最少，相差（    ）本． （4）你能解释一周内销售量变化的原因吗？ 7．下面是同学们开展环保活动收集废电池的情况统计图． （1）每个□表示( )节电池；( )收集的电池最多． （2）赵冰冰比王小丹多收集( )节废旧电池． （3）四位同学一共收集了( )节废旧电池． 8．在一幅条形统计图中，用2厘米长的直条表示8人，用( )厘米长的直条表示48人，用5厘米长的直条表示( )人。 9． (1)统计图中1小格代表( )棵树。 (2)四年级( )班的同学植树最多，是( )棵；( )班的同学植树最少，是( )棵。 (3)四年级同学共植树( )棵。 10．P