山东省枣庄市山亭区2023-2024学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

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2023-11-14
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内容正文:

2023一2024学年度第一学期学业质量监测 八年级道德与法治(A卷) 2023.11 注意事项: 1.本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分,共100分。第I卷为选择题,16小题,每小题3分 共48分:第Ⅱ卷为非选择题,3小题,共52分。在每题的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 2。答卷时,考生务必将第I卷和第Ⅱ卷的答案,填涂或书写在答题卡指定位置上,并在 本页空白处写上姓名和准考证号。考试结束,将试卷和答题卡一并交回。 第1卷(选择题共48分) 1.在学校,我是学生:在社区,我是业主:在超市,我是消费者而我们每个人又都是祖 国大家庭的成员。这说明() A.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份B.我们的成长离不开社会 C.每个人的杜会身份是固定的D.个人的身份是由个人所处的地点和所从事的工作决定 2.对于“个人与社会的关系”问题,以下同学的观点正确的是() A.小美:我喜欢一个人独处,感觉个人生活与社会发展没有什么关系 B.小敏:鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会 C.小莉:“狼孩”的故事说明人在狼群中能完成社会化 D.小明:新冠肺炎疫情防控期间,我们居家隔离,说明个人可以离开社会存在 3.在2023年杭州亚运会上,到处可见志愿者的身影,他们活跃在需要的地方,带来温暖, 感动世界。志愿者的行为() ①是亲社会行为 ②主要是为了获得他人和社会的回报 ③是积极融入社会、倾力奉献社会的表现④使自身的价值在奉献中得以提升 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4.9月1日,枣庄市推进数字强市建设的重点工程一“枣解决·枣满意”平台开始试运行, 该平台是我市建设的“一站式”诉求办理服务平台,目的是架起党委政府与广大群众及 市场主体沟通联系的桥梁纽带,努力实现问题诉求随时可反映、实时可跟踪、办结可评 价。由此可以看出() A.借助互联网可以休闲娱乐B,该平台是要庄市民参与民主生活的唯~途径 C.互联网拓宽了民主渠道 D.有了这个平台,枣庄市民的所有诉求都能得到解决 5.据中国信通院发布的《中国数字经济发展白皮书(2023)》报告数据显示:中国数字经济规 模已由2005年的2.6161万亿元,扩张到2022年的50.2万亿元,同比增长10.3%,已连 续11年显著高于同期GDP增速,数字经济占GDP比重达41.5%,这一比重相当于第一 产业占国民经济的比重。对此,你的认识() ①数字经济已经成为推动中国经济发展的重要引擎②数字经济是科技创新的产物,完全 可以取代现实生活中的实体经济③数字经济是互联网与传统行业的融合,创造了经济发 展新业态④数字经济百利而无一害,必定有光明的发展前景 A.①③ B.①④C.②③D.②④ 八年级道德与法治第1页(共4页) 6.社会秩序是社会生活的·种有序化状态,它与我们的生活息息相关。下列行为属于维护 社会秩序的是:( 看电影时排队买票 ②过路口时遵守交通规则 ③在图书馆借阅图书时保持安静 ④在动物园随意喂食小动物 A①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 7.2023年3月13日,第十四届全国人民代表大会第一次会议通过了关于修改《中华人民共 和国立法法》的决定。对此认识正确的是() A.法律没有固定的模式 B.一些社会规则需要废除 C,国家法律朝令夕改影响其效力 ·D.规则不是一成不变的 8.观其行,察其道。右面没画告诉我们( 走塔不阿红行 A.遵守社会规则,只需要他律 B.要发自内心的敬畏和遵守社会规则 C.社会规则限制了我们的自由 D.当避守规则与个人利益冲突时,可以不遵守 9.对下列名言理解错误的是() A.“人而无礼,焉以为德”一一人若没有礼貌,就谈不上道德修养 B.“己所不欲,勿施于人”一不把自己的意志强加于人,学会换位思考 C。“不学礼,无以立”一一人如果没有信仰,不知他能做什么 D.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”一与人交往要讲语言艺术,不要恶语伤人 10.放学路上,几个同学谈论“什么样的人值得尊重?你认为正确的是:() ①为社会做出贡献的人值得尊重②自立自强的值得尊重③言而有信的人值得尊重 ④曾有违法行为的人不值得尊重 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 11.右面漫画中这位女孩的行为( ①是为了获得别人的称赞②是良好修养的表现 ③使社会生活和谐融治 ④是尊老敬老的表现 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 12.2021年底撤店后因诚信退钱而“走红”的拉面店老板刘希辉,3月29日又将拉面店重新 开起来了!说起当年撤店退款,刘希辉感慨万千:“其实当时退款,有人就说我傻,但我 不后悔,我不能辜负别人对我的信任。”刘希辉的事例告诉我们() ①诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的通行证”②生活中要运用诚信智慧, 不要事事遥强③我们要树立诚信意识,信守承诺④

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