《促织》课件01-2023-2024学年中职高一语文基础上册同步特色备课资源（高教版2023）

第 一 课 时 《变形记》解说 壹 知人论世，走进作者作品 老舍题联为： 鬼狐有性格， 笑骂成文章。 画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分。 ——郭沫若为其故居题联 魅力作家 “ 写鬼写妖”的文言小说家——蒲松龄 蒲松龄(1640-1715),字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人。清代小说家,出身于一个没落地主兼商人家庭。天资聪明,学问深厚,19岁参加科举考试,连中县、府、道的第一,但此后却屡试不第,71岁始被补上岁贡生,一生穷愁潦倒,郁郁不得志。 5 作品简介 《聊斋志异》简称《聊斋》，是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。《聊斋志昇》的意思是在书房里记录奇异的故事，“聊斋〞是他的书斋名称，“志”是指记述的意思，“异”是指奇异的故事。蒲松龄20岁左右开始创作《聊斋》，40岁左右基本完成，后不断增删，至死方止，毕其一生心血而成。 鲁迅评价“用传奇之法，而以志怪，变换只装，如在目前。”它代表了我国文言短篇小说的最高成就。 作品简介 《聊斋志异》故事主要分为以下几种类型： ①是爱情故事，占据着全书最大的比重，故事的主要人物大多不惧封建礼教，勇敢追求自由爱情。这类名篇有《莲香》《小谢》《连城》。 ②是抨击科举制度对读书人的摧残。作为科举制度的受害者，蒲松龄在这方面很有发言权，《叶生》《司文郎》《于去恶》《王子安》等都是这类名篇。 ③是揭露统治阶级的残暴和对人民的压迫，极具社会意义，如《梅女》中的典史为了三百钱的贿赂，便诬人为奸，逼出人命。 ④是热情歌颂普通人的种种美好的品德，如《张诚》写兄弟之爱。 ⑤是总结社会人生的经验教训，对人进行教育和劝诚。如《曾有于》。 贰 熟读课文 整体感知 相关知识 促织：又名“蛐蛐”“斗鸡”“蟋蟀”。古谚“蟋蟀鸣，懒妇惊〞，是说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，便知秋日已到，离冬天不远了。于是抓紧时间纺织，这便是“促织”一名的由来。蟋蟀在古代有很多名称：因其形似蝗而小，原与蝗虫同名，都称为“蛩”；到了魏晋时代，因其鸣声似“促织”“趋织”，便获得了“促织”的美名。 课文字音 猾 黠 xiá 迂 讷 nè 迄 今 诣 问 爇 香 翕 辟 遽 扑 掭 草 不 啻 抢 呼 藁 葬 惙 然 觇 视 猪 鬣 龁 敌 俾 入 厚 赉 蹄 躈 qì yì ruò xī jù tiàn chì qiāng gǎo chuò chān liè hé bǐ lài qiào 疏通文意 解读文本 ①宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。【岁征促织，倾家荡产；】 （名作状，每年） （判断句） 献媚，巴结 名作动，有才能 差事 古义：游手好闲、不务正业的人。今义：行侠仗义的人。 名作状，用笼子 使…高，抬高 通“值”，价值 凭借、利用 使…倾尽/竭尽 里长 征收 崇尚、喜好 把 进奉 稀奇的 囤积 12 “宫中尚促织之戏”“岁征民间”有什么深意？ 点题，开宗明义，指出祸源，揭示矛盾产生的总根由。"宫中〞二字，作者把矛头直指最高封建统治者。“此物故非西产〞却要“岁征〞，充分揭露了官府的贪鄙，亦暗示百姓生活之艰辛。 本段有什么作用？ 交代故事背景，为下文写成名一家的遭遇做铺垫。 ②邑有成名者，操童子业，久不售为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷mèn欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡mǐ计不施，迄qì无济。即捕得三两头，又劣弱不中zhòng于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。【成名充役，无虫杖责；】 被动句 形作动，赔尽 (“离”通"漓"，淋漓) ①古义：老百姓。②今义：户籍。） 名作状，在早上，在晚上 名作动，用杖打 （意动用法，认为……是对的）。 （古义：童生 今义：未成年人）。 卖出；这里指考取秀才 谋求 整年 渐次 没有用来...的东西