5.1植物生长素（第1课时）

第1节 植物生长素（第1课时） 年 级： 高二 主讲人： 学 科：生物学（人教版） 学 校： 人教版 选择性必修1 问题探讨： 观察下面植株，它们在生长方向有什么特点？ 弯向窗外生长 在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象叫作向光性。 向光性：光： 1880年，71岁的达尔文出版书籍《植物的运动力》（ The Power of Movement in Plants ），里面详细描述了他年轻时在“贝格尔号”船舱中发现的植物向光性现象，并在自己儿子的协助下设计并完成了探讨植物向光性原因的实验。 一.生长素的发现历程 一.生长素的发现历程 金丝雀虉草 胚芽鞘 胚芽鞘模式图 尖端 尖端下部 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的鞘状结构，连同胚芽一起出土，保护胚芽出土时不受损伤，出土后还能进行光合作用。 任务一：自主阅读教材P90-92，小组合作梳理分析生长素的发现历程 达尔文父子实验(视频)（ 19世纪末） 1.达尔文实验（19世纪末） 一.生长素的发现历程——实验探究 实验① 实验② 实验③ 实验④ 该实验的对照组为_____，实验组为________； ①②对照，自变量为__________，说明胚芽鞘的向光弯曲生长与_____有关； ①③对照，自变量为________________，说明胚芽鞘的弯曲生长与__________________有关； ③④对照，自变量为__________； ①③④对照，说明胚芽鞘的感光部位在______； ① ②③④ 有无尖端 尖端 尖端有无遮光 尖端感受单侧光 遮光部位 尖端 1.达尔文实验（19世纪末） 一.生长素的发现历程——实验探究 实验① 实验② 实验③ 实验④ 1.达尔文实验（19世纪末） 感受单侧光刺激的是哪一部分？胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分? 采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。 尖端下部——伸长区 尖端 遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么? 一.生长素的发现历程——实验探究 一 实验结论: 单侧光 感光部位在尖端 弯曲生长的部位是尖端下部伸长区 疑问：为什么尖端感光后会影响到下部生长弯曲呢？ 达尔文根据实验提出，胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 1.达尔文实验（19世纪末） 一.生长素的发现历程——实验探究 琼脂：是海藻的提取物，溶于热水，再让其冷却得到。物质可在琼脂中扩散而性质不变。 云母片：常用作电器绝缘材料，物质不能透过云母片扩散。 相关信息 2.鲍森·詹森的实验（1913） 一.生长素的发现历程——实验探究 2.鲍森·詹森的实验（1913） 琼脂片 云母片 弯向光源生长 不生长也不弯曲 胚芽鞘尖端产生的 可以 传递给下部。 实验结论： “影响” 透过琼脂片 一.生长素的发现历程——实验探究 3.拜尔的实验（1918） 黑暗环境 ①自变量： ②因变量： 右侧 左侧 实验结论：胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生 的在其下部 造成的。 尖端下部弯曲生长的方向 影响 分布不均匀 尖端放置的位置 一.生长素的发现历程——实验探究 黑暗环境 1.拜尔为什么要选择黑暗的环境？ 思考： 排除光的影响，控制变量 右侧 左侧 2.没有了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？ 尖端产生的影响分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 一.生长素的发现历程——实验探究 3.拜尔的实验（1918） 4.温特的实验（1926） 琼脂块是否接触过尖端 自变量： 因变量： 去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长 结论: 胚芽鞘尖端确实产生了一种 ，温特将其命为 。 排除琼脂块本身对胚芽鞘的影响 化学物质 生长素 一.生长素的发现历程——实验探究 实验 结论 1.达尔文的实验（19世纪末） 2.鲍森·詹森的实验（1913） 3.拜尔的实验（1918） 4.温特的实验（1926） 胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 胚芽鞘尖端产生的“影响 ”可以 透过琼脂片传递给下部 胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生 “影响”的在其下部 分布不均匀造成的。 胚芽鞘尖端确实产生了一种 “化学物质”，温特将其命名为 “生长素” 一.生长素的发现历程——实验探究 一.生长素