2023-2024学年八年级物理上学期期中知识默写单（人教版）

第一章复习资料 一、知识填空 1、科学探究的测量工具：长度的测量： 时间的测量： 2、长度的国际单位是 ；符号 ；时间的国际单位是 ；符号 3、3.72cm准确值为 ；估读值为 ；分度值是 4. 使用刻度尺的规则： ①认： 、 、 ②放：刻度线 被测物体与被测边保持 ③读：读数时视线与尺面 ，在精确测量时要估读到 的下一位。 ④记：测量值结果（其中测量值= + ） 5、 误差与错误：测量值和真实值之间的差异叫做误差。测量时的误差是 避免的。 第二节：运动的描述 5.机械运动指物体 随时间变化；宇宙间的一切物体都在运动 6.物体相对于参照物有位置变化则物体是 （运动/静止）；物体相对于参照物没有有位置变化则物体是 （运动/静止）；物体的运动和静止是 ；参照物一定是静止的吗 （是/不是） 第三节：运动的快慢 比较物体运动快慢的方法： ①观众法：相同时间比路程，路程越长，运动越快。 ②裁判法：相同路程比时间，时间越短，运动越快。 ③综合法：时间、路程都不同，比单位时间内通过的路程。（即比速度） 8、速度的物理意义：表示物体 的物理量 9、速度的公式： 单位：s:路程-- m km ；t：时间--s h；v：速度--m/s km/h 10、1m/s=_____km/h 11、匀速直线运动指速度 沿着直线的运动 12、测平均速度（1）实验原理： (2)测量工具： 、 ； （3）实验注意事项：①实验中为了方便测量 应保持斜面的坡度小。 第二章复习资料 一、知识填空 （一）声音的发生与传播 1、声音是由物体 产生的。振动的物体叫 。一切发声的物体都在 。如右图所示，敲击左边的音叉，左边的乒乓球被弹起说明 ；敲击右边的音叉，左边的乒乓球被弹起说明 。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明： 。 2、声音的传播需要 ， 不能传声。在空气中，声音以 形式来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 3、声音在介质中的传播速度简称 。一般情况下，v固>v液>v气 。声音在15℃空气中的传播速度是 ，在真空中的传播速度为 。（真空可以产生声音，但是不能传声）。 4、 回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。 利用：利用回声可以测定海底深度。测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体s=vt/2。 （二）乐音的三个特征 1、音调：声音的 。音调跟发声体 有关系，频率越高音调越 ；频率越低音调越 。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越 ，频率单位 。 2、响度：声音的 。响度跟发声体的 和发声距离的远近有关。振幅越大响度越 。 3、音色：由物体 决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 （三）噪声的危害和控制 1、物理学角度看，噪声是指发声体做 振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 2、人们用 来划分声音等级；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 3、减弱噪声的方法：在 减弱、在 减弱、在 减弱。 （四）声音的利用 利用声来传播 ：听天气预报，相互交谈。 利用声来传递 ：清洗眼镜 （五）超声波与次声波的特点： 1. 超声波：高于 的声音。应用：声呐、探测海底深度、鱼群、潜艇、暗礁、超声波洁牙、金属探伤，B超。 2. 次声波：低于 的声音。应用：预报自然灾害。 一、温度及温度计的使用