内容正文:
第二单元
©5
孔乙己
读·书
3.【任务一】现要制作一部短片介绍鲁迅先生的
广州故居。书法小组要从以下两幅字中选择
1,(大同一模)鲁迅先生曾这样赞扬中国的书法
幅作片头,来体现鲁迅先生的特点。请你选
艺术:“它不是诗却有诗的韵味,它不是画却有
择并说明理由。
画的美感,它不是舞却有舞的节奏,它不是歌
氏推
民族魂
却有歌的旋律。”请赏读下面四幅书法作品,找
[甲]草书
[乙]楷书
出对其评价恰当的两项
(
)
民族魂
民族魂
万
奏可成少
注:1927年1月,鲁迅应中山大学之邀
草轻一车
内梅知
来到广州,担任中山大学文学系主任
兽未中易
墙梵老孝
兼教务主任。钟楼是中山大学的办公
常池食哮
楼,鲁迅抵达广州的第二天撒进钟楼
梧璃不数
二楼居住。
甲
乙
丙
A.作品甲是楷书,行云流水,飘逸舒展。
选择:
(填“甲”或“乙”)。
B.作品乙是篆书,笔法古朴,粗细均匀。
理由:
C.作品丙是草书,笔画简省,笔意连绵。
D.作品丁是隶书,字形扁阔,体势开张。
2.给加点字注音,根据拼音写汉字。
孔乙己是个可笑又可悲的人。他身穿破
旧长衫,胡子peng()乱,zhou(
)纹
4.【任务二】对联小组搜集到一副对联。这副对
间时有伤痕。他不阔chuò(
)却喜喝酒,
联巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编
一出场便引得笑声四起,连伙计都在附和
的刊物名称,意中有意,感人至深。可惜不小
()。他面对是否识字的质疑,不屑
心把对联下联打乱了,请你重新组合好,写出
(
)置辩:面对酒客取笑他偷东西,便青筋
下联。(提示:《呐喊》《彷徨》《野草》《而已
(
)绽出,说“窃书不能算偷”:面对别人挖
集》是鲁迅先生的作品集)
苦他不曾进学,便显出tu(
)唐不安。
上联:踏莽原,刈野草,热风奔流,一生呐喊
下联备选词语:十月盟耗、痛毁灭、万众彷徨、
读·思
叹而已
(-)
下联:
(阳江一模)某校九年级开展了综合性学习
5.【任务三】请在下表的横线上填人合适的选
活动,请根据要求完成下列任务。
项,使名著内容和人物相符。
第二单元12
名著中的“雪”
场之前这样写有什么作用?
人物
特点
名著内容
祥子
希望破灭,无奈迷茫
①
(填字母)》
林冲
雪夜觉醒,奋起反抗
②
(填字母)
保尔
吃苦耐劳,坚韧顽强
③
(填字母)
8.请体会下列句中加点词的表达效果。
鲁迅
充满童真,向往自然
④
(填字母)
(1)便排出九文大钱。
A.大雪整整下了一夜。据说,博雅尔卡整个
被雪封住了。筑路工作停顿了。
B.他踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料
场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦…
(2)孔乙己便涨红了脸,颜上的青筋条条绽出。
那两间草厅已被雪压倒了。
C.“那也别动!”“这么冷的…”他的眼瞪得
发了火。“我告诉你别动,就别动!滚!”他
咽了口气,咬了咬嘴唇,推门走出来。雪已
9.(教材可题链接)作者为什么要通过一个小伙
下了寸多厚,他低着头走。处处洁白,只有
计“我”的眼光来讲述孔乙己的故事?
他的身后留着些大黑脚印。
D.扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一
面大的竹筛来…走到竹筛底下的时候,
将绳子一拉,便罩住了。
6.【任务四】请从林冲和祥子中任选一个,结合
名著,用第一人称写出林冲或祥子在任务三文
段中的这个雪夜的心理活动。要求想象合理,
10.如果孔乙己和文中丁举人一样考中了功名,
符合人物当时的心境与性格特征,80字以内。
他再到咸亨酒店喝酒,会有什么样的表现呢?
选
,心理活动:
请你想象一下,模仿课文的语言风格,写一段
文字。
(二)
阅读课文,回答问题。
7.文章开头在写鲁镇酒店的格局之后,写“短衣
帮”“大抵没有这样阔绰”,只有“穿长衫”的才
踱进房子里“慢慢地坐喝”,作者在孔乙己出
13探究在线九年级语文(下)
手看得更为清晰、仔细。女孩就读的是美术
◆读·写
系,对于美有着异乎寻常的苛刻要求。在她
11.(太原一模)班级开展“信息改变生活”主题
的眼中,标准的男人要有形体,要有身高,要
活动。你作为主持人,想借用下面的漫画写
有颜值…
一段开场白,以激起同学们对活动主题的思
②镜头里的护旗手变得特别清晰,女孩
考和讨论。
甚至能看到他鼻翼上沁出的细密汗滴。女孩
写作提示:①结合漫画内容和寓意:
的心倏地一动,有了跑过去递上一块湿巾的
冲动。护旗手的眼睛在镜头里一直没眨过,
②100字左右。
身姿也是纹丝未动。好在有一阵微风吹过,
资料找时方恨多附!
护旗手的眼睛轻微动了一下,女孩的心跳又
加速了。她觉得护旗手好像也在看她。阳光
直直地照射着国旗台,亮晃晃的光线包襄住
了护旗手。护旗手的身躯微微前倾着,身材
绷直又微呈曲线。女孩甚至感觉看到了护旗
手礼服下绷紧的一块块肌肉正鼓动着青春的
力量。逆着光,女孩看出了护旗手脸上