内容正文:
课外古诗词诵读(二)
一、《南安军》
三、《山坡羊·骊山怀古》
1.名句默写。
5.名句默写。
(1)
梦中行采薇。
(1)至今遗恨迷烟树」
(2)《南安军》中将祖国山河依旧与城郭已
(2)《山坡羊·骊山怀古》中再现骊山和阿
面目全非进行对比,突出了诗人的亡国之痛
房宫旧址的荒凉景象的句子是:
的句子是:
6.阅读鉴赏。
2.阅读鉴赏。
(1)这首小令感怀、议论的事实基础是什么?
(1)请简要说明诗人“归乡如此归”的原因。
请结合作品的具体内容做简要分析。
(2)本诗表达了诗人怎样的思想感情?
(2)结尾说赢、输“都变做了土”,是针对什
二、《别云间》
么事而言?作者的议论又是针对什么而发?
3.名句默写。
(1)
,今日又南冠。
(2)《别云间》中描写山河破碎,泪眼蒙胧,
表达满腔悲愤的句子是:
4.阅读鉴赏。
四、《朝天子·咏喇叭》
7.名句默写。
(1)“已知泉路近,欲别做乡难”,“难”在何处?
(1)眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,
(2)《朝天子·咏喇叭》中运用拟人手法,刻
画狐假虎威的宦官形象的句子是:
(2)这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背
景相同,都是诗人在被押解途中所作,两首
8.阅读鉴赏。
诗在思想感情上有何异同?请你简要分析。
(1)这支曲子在语言上有何特色?
(2)曲子通过白描的手法,揭示了怎样的
主题?
第六单元
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第六单元过关练
一、文学常识填空
3.用斜线“/”给下面句子断句。(限两处)
1.《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。旧传
彻其环填至老不嫁以养父母。
为春秋时期
所作,近人认为是战
4.下面句中加点词的意义和用法相同的一项
国时人所编。《左传》,即《
》,
是
又称《
》,是记载春秋时期各诸
A.①书未发②无从致书以观
侯国的
牙
B.①使者不说②学而时习之,不亦说乎
交、文化等方面的一部编年体史书。
C.①臣奉使使威后②使内外异法也
2.《陈涉世家》选自《史记》。作者
D.①何以王齐国②陈涉乃立为王
字子长,夏阳人,西汉
家。《史
5.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词语
记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的
的解释。
史事。全书共130篇,包括本纪
篇,
(1)今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊
世家
篇,列传
篇,表
篇,
贵者乎?
书篇。
二、古文阅读
(中考·徐州)
(2)不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以
齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使
有君?
者曰:“岁”亦无恙邪?民亦无恙邪?王亦无恙
邪?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王
而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后
6.下列分析不恰当的一项是
(
曰:“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有
A.赵威后先问齐国的收成如何,老百姓的情
君?故有舍本而问末者邪?”
况如何,最后才问到齐王是否无恙。这充分
乃进而问之日:“齐有处士曰钟离子,无恙
显示了赵威后作为一位政治家的民本思想。
邪?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食:有
B.从赵威后对齐国使者的批评当中,我们可
衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民者也,
以了解到她重用贤人、赏罚分明的政治文
何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人,
化见解。
哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息其
C.全文围绕一个“民”字,以赵威后对齐国使
民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子无
者的问话一贯到底,却问而不答,问而无
恙邪?彻其环填至老不嫁以养父母。是皆
答,问而不必答,充分提升了文势。
率民而出于孝情者也,胡为至今不朝也?此二
D.钟离子、叶阳子和婴儿子这三位贤士孝女
士弗业,一女不朝,何以王齐国,子万民乎?”
是帮助齐国治理的有德之人,却没有得到
(远自《战国策·齐策四》)》
重用。赵威后以“无恙邪(乎)”发问,弦
【注释】①岁:收成。②物:除,摘下。③环填(tion):吉
外之音是对齐王的指责。
代垂挂在冠笔两侧的玉质饰物。
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探究在线
九年级语文(下)(5并害茶所:膏中喻中,用为一体.阵门碱者,不宜异
日这长捷不息的杠礼!
1【11三平同整客(2)无限山判出.鞋言大物意
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同:亲置原,送小人
9.作者板力赞集件权年少有为,不性高数,正是反村汽偶悦
41门航请业战,老父已经国.家中飞在,臭千有
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裙内精读
的者比横商安,作害无便
章在身,今开瑞上死亡之旅,再也康见放同和痛人,对虎心
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三平作:后值
中划能无所覆意
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,人道兔—光,为落教国家信死,一片丹心卡垂史看。诗与
(2司:都包含着诗人对山间霞聘的满酸影精,对教图
第三单无
人才平定南方,境用者得定,得以出师北後:积餐等
表明诗人以死明老的次心,