专题复习9 电学测量实验-【探究在线】2023-2024学年九年级下册物理高效课堂导学案（人教版）

专题复习9 电学测量实验 1.小明同学在“伏安法测电阻”的实验中： (1)按图甲连接电路时，应先 开关，并 将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处， 2 (2)闭合开关后，发现向左移动滑动变阻器的 0.43 0.6 滑片P时，电流表的示数变大、电压表的示数 变小.你认为电路连接中存在的错误是 (1)在连接电路时，开关S应处于 的 (3)排除故障后，闭合开关，改变电阻R两端的电 状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最 压，进行了三次测量.在第三次测量中电流表的 的位置. 示数如图乙所示，其示数为 (2)小明同学连接了如图甲的电路，闭合开关， (4)根据三次实验数据可得，定值电阻R,的阻 电流表 示数，电压表 示数.（两空 值为 2.(结果保留一位小数) 均填“有”或“无”) (5)将电阻R,换成小灯泡，重复上述实验，发现 (3)他仔细检查电路，发现有一根导线连接错 几次实验中，所测小灯泡的电阻值相差较大，原 误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用 因可能是 笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。 3.程新同学设计了如图甲所示的电路来测量电 (4)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻 源电压U和未知电阻R,的阻值.已知定值电 器滑片P,当电压表的示数为2V时，观察到 阻的阻值为R。、电源两端电压保持不变.请解 电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电 答下列问题， 阻R的阻值为 0. (5)同组的小斌同学继续向 (填“A”或 “B”)端移动滑片P,适当增大电阻R两端的 电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值， 从而减小实验误差。 2.某同学采用“伏安法”测量某定值电阻R,的阻值. (1)根据电路图甲，用笔画线代替导线，将实物 图乙补充完整， 0.20.43 (2)电路正确连接后，当开关S、S,闭合，S2断 0.6 开时，电流表示数为I,则电源的电压U= 甲 实验次数 1 2 3 (3)当开关S、S:闭合，S,断开时，电流表示数 电压U/V 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.31 0.40 为I,则待测电阻R,= 电阻R/n 4.8 5.0 (4)不改变甲图所示的电路，若开关S,始终处 R,的平均值/2 于断开状态，仅对开关S、S进行操作， 专题复习86 (填“仍能”或“不能”)测量出电源电 5.(中考·达州)小明学习了电功率的知识后，在 压和未知电阻R的阻值 家中找来了一个标有额定电压为“6V”的小灯 4.现要测量电阻R的阻值，提供的实验器材有： 泡，为了测量该小灯泡的额定功率，他在学校 待测电阻R(约5)、两节干电池、电流表、电 的实验室找到了相关器材，并进行了如下实 压表、滑动变阻器、开关及导线若干。 验，已知电源电压恒为8V, 2 5 10 ,15 来IA A 0.5 0.4 0.3 乙 丙 0.2 (1)用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连 0.1 01234567UW 接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D 丙 移动时接入电路的阻值变小 (1)请用笔画线代替导线，帮他连接好实物图. (2)正确连线后，闭合开关，移动滑片P,电流 要求闭合开关后，滑片向右移，灯泡变亮。 表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且 (2)小明在实际操作中发现灯泡很暗，电流表 几乎不变.若电路中只有一处故障，可判断该 和电压表示数均很小，无论怎样移动滑片，电 故障是 表的示数几乎不变，你认为出现此现象的原因 (3)排除故障继续实验，某次测量，电流表的示 是 (填字母). 数为0.50A,电压表的示数如图乙，该示数为 A.滑动变阻器同时接入了下方的两个接线柱 V,则R,= 0. B.灯泡的电阻太小 (4)某同学利用电源（电压未知）、电阻箱(0~ C.滑动变阻器的最大阻值太小 999.9Ω)和电流表（指针能正常偏转，但刻度 (3)排除故障后，闭合开关，发现电压表的示数如 盘示数模糊不清)等器材，测电阻R的阻值，设 计的电路如图丙.完成下列实验步骤： 图乙所示，接下来他应该将滑动变阻器的滑片向 ①正确连接电路，断开开关S,、S,将电阻箱R 移动，同时眼睛注意观察 (填 阻值调至最大： “电流表”“电压表”或“灯泡”)，直到灯泡正常 ② 发光. ③ (4)经过多次测量，小明绘制了小灯泡的U 图象，如图丙所示，则该小灯泡的额定功率为 ④电阻R .(用测得物理量的符号表示) w. 87探究在线 九年级物理（下） (5)若该实验中电压表标有15V的接线柱损 坏了无法使用，于是他向老师请教，老师告诉 3 0.6 他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率，你 丙 认为老师的方案可能是 (填字母). 实验次数 A.只将电源电压减小 物理量 B.只更换一个其他规格的滑动变阻器 电压V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 C.将该电压表并联到滑动变阻器的两端