第18章 第2节 科学探究:怎样产生感应电流-【探究在线】2023-2024学年九年级下册物理高效课堂导学案(沪科版)

2023-11-24
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第二节科学探究:怎样产生感应电流 第1课时 电磁感应现象 D.感应电流的大小与导体切割磁感线的速 》基础在线 知识装点分类练 度及磁场强弱有关 知识点电磁感应现象 5.(中考·百色)如图所示是“探究导体在磁场 1.(中考·大庆)手机无线充电技术是通过电 中运动时产生感应电流的条件”的实验装 磁感应原理来实现充电的,该原理的发现者 置.闭合开关,使导体ab向左运动,电路中 是 () (填“有”或“无”)感应电流,这一过程 A.奥斯特 B.欧姆 机械能转化为能, C.焦耳 D.法拉第 6.(武汉模拟)如图所示是动圈式话筒的构造 2.(中考·安徽)用图示装置探究导体在磁场 示意图,膜片和线圈相连,线圈两端的导线 中运动时产生感应电流的条件,实验时蹄形 接入扩音机.当你对着话筒说话或唱歌时, 磁体保持静止,导体棒ab处在竖直向下的 声音使膜片和线圈一起 ,线圈处在 磁场中.下列操作中能使灵敏电流计的指针 永久磁体周围的 中,这样线圈就会 发生偏转的是 做 运动而产生感应电流,我 A.导体棒ab保持静止 们就能通过扬声器听到你的声音, 永久磁休 B.导体棒ab向左运动 C.导体棒ab竖直向下运动 D.导体棒ab竖直向上运动 线圈 能力在线 方法力鉴合 左 7.(中考·大庆)某同学利用如图所示的实验 装置探究电磁感应现象,实验时开关S始终 第2题图 第5题图 闭合且磁体保持静止,下列探究过程及结论 3.(中考·凉山)图中a表示垂直于纸面的一 均合理的是 () 条导线,它是闭合电路的一部分,当它在磁 A.导线ab保持静止,未观察到灵敏电流计 场中按箭头方向运动时,不能产生感应电流 指针发生偏转,说明磁不能生电 的情况是 ( B.导线ab上下运动,未观察到灵敏电流计 LN N N N 指针发生偏转,说明导体在磁场中运动不 a d0-+ ¥-0a as 会产生感应电流 C.导线ab分别向左、向右运动,观察到灵敏 A B C D 电流计指针偏转方向不同,说明感应电流 4.关于电磁感应,下列说法不正确的是( 的方向与导线运动方向有关 A.感应电流的方向只与导体运动方向有关 D.磁体的S极在上时,使导线ab向左运动: B.有电流必有磁,有磁却未必生电 N极在上时,使导线ab向右运动,观察到 C.电磁感应现象的发现使人类社会进人了 两次灵敏电流计指针偏转方向相同,说明 电气化时代 感应电流的方向与磁场方向无关 19 探究在线 九年级物理(下)·HK 振 11.如图所示,把一条约 10m长的电线连在一 声波 永久磁体 个灵敏电流表的两个接 线柱上,形成闭合电路。 线圈 两个同学沿东西方向相对站立,快速摇动 第7题图 第8题图 这条电线,电流表指针 (填“会”或 8.(中考·湖州)如图是动圈式话筒的部分结 “不会”)偏转.你判断的理由是: 构.声波使振膜左右振动,连接在振膜上的 线圈也随之一起振动,切割永磁体的磁感线 12.如图所示为课本中三个实验的装置图,其 产生电流,此过程中 () 中图a是用来说明 A.利用了电磁感应原理 ;图b是用来说明 B.利用了通电导体在磁场中受力的原理 ;图c是用来说明 C.利用了电流的磁效应 D.产生了直流电 9.(中考·连云港)如图所示,闭合导线框abcd 的一部分处于磁场中,将导线框沿图示方向 拉出过程中,则 () A.在此过程中,电能转化为机械能 B.导线框中不会产生感应电流,因为回路中 没有电源 拓展在线 思件素养提升练 C.导线框中会产生感应电流,整个导线框都 13.(中考·河北)如图是小 是电源 明做“探究什么情况下 D.导线框中会产生感应电流,导线ab段相 磁可以生电”的实验 当于电源 装置。 (1)实验时,小明通过观察 来判断电路中是否产生感 应电流; s N N (2)小明进行了如图所示的5次操作,其中 能产生感应电流的是 (选填所 第9题图 第10题图 有符合要求的操作序号): 10.如图甲所示,让一条形磁铁由静止从高处 释放,当磁铁穿过金属线圈时,线圈中有电 流产生,不计空气阻力,而乙图中的金属线 ①导体AH水宁体AB竖窗宁体AB斜④磁体水半做体竖直 圈有一处断开了,则 () 平右运动有向上地动向上运动 向左运动 向上运动 A.甲图中以条形磁铁为参照物,线圈向下 (3)完成实验后,小明认为实验现象不太明 显,请你提出一条改进措施: 运动 B.甲图中机械能不守恒,乙图中机械能 守恒 (4)利用“磁生电”工作的装置有 (填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒” C.甲图中对应的是电动机的工作原理 或“电磁起重机”). D.两图中磁铁落地瞬间的速度是v甲>z 第十八章电能从哪里来 20 第2课时 发电机原理 少儿走动时,驱动磁性转子转动,线圈中产 了》基础在线 知识要点分类练 生电流,使得彩灯闪烁,提高了安全性,

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