内容正文:
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第十五章 探究电路
专题九 特殊方法测电阻
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1. (广西贵港中考)小华做测量定值电阻Rx 阻值的实验,现有器材:导线若干、待测电阻Rx 、两节干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关。
(1)请按图甲所示的电路图,以笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整。
类型1 安阻法测电阻
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如图所示
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(2)连接电路时,开关应断开,并将滑动变阻器的滑片置于阻值______处。
(3)正确连接电路,闭合开关,发现无论怎样移动滑片P,电流表都没有示数,而电压表示数接近3 V,则故障可能是______。
A. 滑动变阻器开路 B. Rx 开路 C. Rx 短路
(4)排除故障后,当电压表示数为1.3 V时,电流表示数如图丙
所示,则通过Rx 的电流大小为______A,它的阻值是______Ω。
(5)本实验要多次测量求平均值,目的是________________。
最大
B
0.26
5
减小误差
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(6)小华对实验进行进一步拓展,利用电源(电压未知但恒定不变)、阻值为R0 的定值电阻、电流表、开关等器材,设计了图丁所示的电路,也能测出Rx 的阻值,请你完成下列实验步骤:
①闭合开关S,断开开关S1,读出电流表的示数I1;
②________________,读出电流表的示数I2;
③电阻Rx=_________(用R0、I1、I2 表示)。
再闭合开关S1
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2. (新实验·科学推理)在“伏安法测电阻”的实验中,实验小组的同学们发现电压表已损坏,电流表、滑动变阻器完好,且已知滑动变阻器的最大阻值为R,于是他们利用如图所示的电路图也完成了实验。请你帮助他们把以下的实验步骤填写完整。
(1)闭合开关S,使滑动变阻器的滑片位于最左端,读出
此时电流表的示数,记为I1;
类型2 安滑法测电阻
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(2)使滑动变阻器的滑片位于________,读出此时电流表的示数,记为I2;
(3)则待测电阻Rx=________(用I1、I2、R 表示)。
最右端
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3. (山东济南历下期末)小明用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。
类型3 伏阻法测电阻
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(1)本实验的原理是_________(填写表达式)。
(2)正确连接电路后,闭合开关,小明发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,则故障可能是_____________________。
(3)排除故障后,当电压表示数为2.1 V时,电流表示数如图乙所示,则Rx =______Ω。
(4)该实验进行多次测量的目的与下列哪些实验相同______。
A. 探究电流与电压的关系 B. 探究电流与电阻的关系 C. 测量物理课本的长度
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R=
电阻Rx 开路
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C
(5)小明用一个小灯泡替换了电路中的Rx,改变滑动变阻器的滑片位置后测出若干组电压表和电流表的值,然后根据测得的数据画出了电流随电压变化的图像如图丙所示,其图像是一条曲线而不是直线,原因可能是__________________________。
灯丝的电阻受温度影响
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(6)若实验室中只有一个电压表和一个已知电阻R0,电源电压未知,小明设计了图丁所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx。请在空格内将实验步骤补充完整。
①闭合S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx 两端的电压U1;
②____________,用电压表测出电源电压U;
③待测电阻Rx =_________(用已知量和测量量表示)。
闭合S、S1
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4. (江苏宿迁中考)某物理实验小组利用“伏安法”测量未知电阻Rx 的阻值,实验电路如图甲所示(电源电压恒为3 V)。
类型4 伏滑法测电阻
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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整,导线不得交叉;闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片移到最______(选填“左”或“右”)端。
右
如图所示
(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,电压表有示数且示数接近3 V,则电路故障可能是______________。
Rx开路
0.16
10
误差
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3
4
1
(3)排除故障后,当滑片移到某一位置时,电压表示数为1.6 V,电流表示数如图乙所示,其示数为______A,则未知电阻Rx=______Ω。接下来测量多组实验数据算出Rx 的平均值,这是为了减小测量带来的______。
(4)利用图甲中的实验器材还能完成下列探究实验______(选填“A”或“B”)。
A. 探究电流与电压的关系
B. 探究电流与电阻的关系
(5)实验中电流表突然损坏,同学们经过讨论设计了另一种
实验方案,也可以测出Rx 的阻值。电路如图丙所示,电源电
压未知且恒定不变,a