第九章 单元内容复习

第九章复习检查 名词解释 幼儿园与小学的衔接 培养主动性 非智力品质 过渡期 第九章填空题 70.儿童入学后的适应问题主要表现在身体方面，心理方面， 方面。 71.学习准备是着眼幼儿终身学习的需要，发展他们基本的 ，并在此过程中，帮助他们打下今后学习的基础。 72. 所谓非智力品质，主要是指影响 活动的各种个性品质，主要是认识兴趣，学习积极性， ， 等。 73.学习准备主要可以从学习品质和 两方面着手。 74.在幼儿园丰富多彩的 是幼儿活动的主导活动。 75.小学阶段的主导活动是各种学科文化知识的学习，以 为主要的教学形式。 76.在教育学上有一个兼具两个时期特点的交叉时期称为 。 77.培养幼儿对小学的适应性主要表现在培养幼儿的 ，培养独立性，发展人际交往能力和培养幼儿的 。 78. 是幼儿喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。 79. 幼儿在游戏中的学习是一种 的学习。 80.游戏是幼儿的 ，主要表现在游戏的内容、形式、进程等由幼儿自己选择，而不由成人直接控制。 81. 成人对游戏的控制是一种 的控制，而不是显性的，是以不干涉幼儿游戏的进行为前提的。 82.游戏能有效地促进幼儿认知、 、情感和身体等各方面的发展。 83. 作为幼儿教师，一定要有正确的 ，从幼儿的角度去理解幼儿的游戏，保障幼儿游戏的基本权利，使游戏真正成为幼儿的基本活动。 第九章填空题 84.在对幼儿游戏进行评价的过程中，教师应把握住幼儿游戏的特点，一切以幼儿的 为出发点。 85.儿童的成长是一个由 到 的 的过程。 86. 儿童发展的各个阶段不是截然分开的，是具有 的。 87. 刚入小学的儿童正是处于 的儿童。 88.幼儿园与小学两类机构的巨大差异表明，两类教育机构都只重视了儿童发展的 ，而忽视了其发展阶段之间的 。 89. 是终身教育的一个重要组成部分，要为儿童的终身发展打好基础。 90.幼儿园要求幼儿大一统一地集中上课，一律背手听讲，不许随便上厕所、喝水，课后布置家庭作业，做不好就挨批评。这是走进了 的误区。 91.幼小衔接是 的重要组成部分。 92.幼小衔接工作的重点应放在 上。 93.从目前新生入学后出现的各种问题来看，缺乏 所需要的身体素质、心理素质以及良好的习惯等，其带来的危害可以说远比学业知识准备不足更加严重。 94.主动性的培养要充分发挥教师的 ，引导幼儿发挥主动探索的欲望。 95. 提高广大教师的 是幼小衔接工作取得成功的重要保证。 96.幼儿 的培养必须通过家庭和幼儿园的合作才能实现。 97. 是幼儿教育中的重要内容。 98.幼儿的主导活动是 。 99.帮助幼儿做好入学前的准备工作需要做好：培养良好的学习习惯、 、 、 三方面的工作。 简答论述题 幼儿入小学不适应的主要表现有哪些？ 造成幼小不衔接的原因？ 幼小衔接的重要意义有哪些？ 幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想是什么？ 小学化倾向表现在哪些方面？ 怎样做好幼小衔接工作？ 幼小衔接工作应注意哪些问题？ 培养幼儿对小学生活的适应性包括哪些方面？ 如何帮助幼儿做好入学前的学习准备？ 学前阶段与小学阶段的不同教育特点有哪些？ $$