识字（一）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年一年级上册语文同步教学课件ppt（统编版）

小学语文 人教部编版—语文—一年级上册 天地人 部编版—语文—三年级上册 1. 图片导入—认识“天地人”—认识“你我他”—朗读课文—巩固识字—儿歌总结 教学目标 1.认识6个生字“天、地、人、你、我、他”; 2.知道“天、地”各指什么，在与人交往中能正确使用人称代词“你”“我”“他”; 3.感受汉字与生活的联系。 教学重难点： 1.认识6个生字“天、地、人、你、我、他”; 2.知道“天、地”各指什么，在与人交往中能正确使用人称代词“你”“我”“他”。 看图观察，你看到了什么？ 天 地 人 1.天地人 认识“天地人” 晴天 蓝天 雨天 阴天 认识“天地人” 菜地 雪地 草地 认识“天地人” 认识“天地人” rén 认识“天地人” tiān 天 认识“天地人” dì 地 人 rén 认识“天地人” 认识“你我他” 认识“你我他” 四人一个小组，练习用“你我他”说话。 我是______， 你是______， 他是______， 我们都是一年级的小学生。 我喜欢______， 你喜欢______， 他喜欢______， 我们都喜欢______！ 认识“你我他” nǐ wǒ 比一比，写一写 认识“你我他” dì tā 天 地 人 你 我 他 朗读课文 蓝天 大人 人们　 我的 其他 你们 天气 大地 草地 巩固识字 三才者，天地人。 敬畏天地爱他人。 天地人，你我他。 和睦相处笑哈哈。 儿歌总结 版 权 声 明 $$ 小学语文 人教部编版—语文—一年级上册 金木水火土 部编版—语文—一年级上册 2. 音频导入—朗读课文—理解韵文—识记生字—课后作业 教学目标 1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个生字； 2.认识田字格，会写“一、二”等4个生字和横、竖2种笔画； 3.正确朗读课文，背诵课文。 教学重难点： 1.通过听读等方法，认识生字。认识田字格，学写汉字； 2.识记生字，认识横、竖两种笔画。 同学们认真听一听，你能听清音频里面的内容吗？ 音频导入 朗读课文 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 理解韵文 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 你还知道哪些数字？ 六七八九十…… 理解韵文 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 理解韵文 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 头上为天 脚下为地 我们生活 的空间 理解韵文 日月照今古 太阳 月亮 今天 古代 从古至今，表示时间 理解韵文 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 齐声诵读 识记生字 一二三 从左到右，起笔时稍重，收笔时向右稍按一下。 四五 写字坐姿歌 写字时要注意， 头要正脚放平， 胸离桌子一横拳， 眼离桌子一尺距。 复习书写姿势 认识田字格 竖中线 横中线 田字格拍手歌 田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格， 左下格、右下格， 横中线、竖中线， 各个方位记心间。 正确的握笔姿势 握笔歌 大哥二哥头对头， 三哥弯腰下面托， 四哥五哥弯弯坐。 笔杆斜靠食指根， 指实掌虚把笔握。 指导书写 指导书写 作品展示 看一看，我们哪位同学写得好，说一说，好在哪里。 版 权 声 明 金木水火土 (节目) 亲子群星 一年级语文上册朗读, track 9, disc 0 Blues 20035.908 $$ 小学语文 人教部编版—语文—一年级上册 口耳目 部编版—语文—一年级上册 3. 游戏导入—看图识字—初读课文—当堂检测 第1课时 教学目标 1.看图对照，认识“口、耳、目”等5个生字； 2.认识“站、坐”，读准字音； 3.朗读课文，联系实际了解口、耳、目、手、足能做的事情。 教学重难点： 1.借助图画，识记生字； 2.联系实际了解口、耳、目、手、足能做的事情。 字词认读 游戏导入 嘴巴 耳朵 眼睛 手 脚 游戏升级 耳 口 目 手 足 看图识字 足 耳 口 目 手 你会用这些字说一句话吗？ 看图识字 边指边说 看图识字 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 看图识字 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 耳朵：听声音 看图识字 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 看书 看电视 看图识字 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 看图识字 站 坐 zhàn zuò 初读课文 站如松 初读课文 坐如钟 初读课文 行如风，卧如弓 行走 睡觉 当堂检测 口 坐 手 站 足 目 耳 口耳目 部编版—语文—一年级上册 3. 第2课时 复习导入—品读课文—指导写字 1.正确书写“口、耳、目、手”； 2.认识“横折、撇、弯钩”3种笔画； 3.正确朗读课文。联系生活实际了