6.3.1 物质的溶解性（一）-【帮课堂】2023-2024学年九年级化学下册同步学与练（沪教版·全国）

6.3.1 物质的溶解性（一） 1.能用控制变量法探究影响物质溶解性的因素； 2.了解饱和溶液与不饱和溶液的含义，知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件； 3.能从定性和定量的视角，说明饱和溶液的含义。 一、影响物质溶解性的因素 物质的溶解性：一种物质(溶质)溶解在另一种物质(溶剂)中的能力。 影响因素： 1. 内部因素： 溶质性质：不同的物质在同一溶剂中溶解性不同。 溶剂性质：同一物质在不同的溶剂中溶解性不同。 2. 外部因素：温度——同一种物质在同一溶剂中的溶解性与温度有关。 二、饱和溶液和不饱和溶液 1. 概念：在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 2. 相互转化： (1)对大多数固体溶质而言： (2)对氢氧化钙或气体溶质而言： ►问题一 影响物质溶解性的因素 【典例1】（2023年江苏省苏州市中考）向5 mL碘的水溶液（黄色）中加入2 mL汽油（无色），振荡静置，实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是    A．汽油的密度比水小，且不溶于水 B．汽油易挥发，沸点比水低 C．碘在汽油中的溶解性比在水中强 D．碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 【解题必备】 影响物质溶解性的因素 溶质的性质（种类）、溶剂的性质（种类）、温度 ①碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中，说明同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同。 ②高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却能溶解在汽油，说明不同种物质在同一溶剂中的溶解性不同。 ③物质的溶解性受温度影响。大多数固体溶解性随温度升高，溶解性增大。 【变式练1-1】(2023年湖北省十堰市中考)下列设计的实验方案能达到目的的是 实验目的 验证甲烷由碳、氢元素组成 探究催化剂对H2O2溶 液分解速率的影响 探究同种溶质在不同 种溶剂中的溶解性 探究铁生锈的条件之一是与空气（或氧气）接触 实验方案 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 【变式练1-2】 （2023年山东省泰安市学业水平模拟节选）实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题： 【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。 实验三 实验四 （3）实验三目的是探究______对硝酸钾溶解性的影响；实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和______。 【变式练1-3】（2023年广东省清远市佛冈县中考一模节选）实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题： 实验三：探究影响物质溶解性的因素。 图三中的甲实验是探究 _____ 对硝酸钾溶解性的影响，乙实验是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和 _____ 。 ►问题二 饱和溶液 不饱和溶液 【典例2】（2023年四川省自贡市中考）溶液用途广泛，与人们的生活息息相关。下列说法正确的是 A．溶液是由溶质和溶剂组成的 B．溶液都是无色透明的液体 C．溶液是具有均一性、稳定性的纯净物 D．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 【解题必备】 1.正确理解饱和溶液 （1）饱和溶液的前提条件是什么?一定温度、一定量的溶剂 （2）在上面的前提条件下，关键看什么?观察溶质能否继续溶解 （3）为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液?溶液中可以有多种溶质，一种溶质饱和，另一种不一定饱和。 2.饱和溶液判断方法 （1）当溶液中有固态溶质时，若固体不再减少，那么该溶液是饱和的；若固体不断减少，那么该溶液是不饱和的。 （2）当溶液中没有固态溶质时，向溶液中加入少量相应的溶质，若固体不溶解，则原溶液是饱和的；若固体继续溶解，则原溶液是不饱和的。 （3）当溶液中有晶体析出时，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液。 3.溶液的稀、浓与溶液是否饱和的关系 饱和溶液不一定是浓溶液；不饱和溶液不一定是稀溶液；但同种溶质在同一温度下，其饱和溶液一定比其不饱和溶液浓。 【变式练2-1】（2023年湖北省宜昌市中考）下列现象能用质量守恒定律解释的是 A. 蔗糖溶于水后总质量不变 B. 浓硫酸敞口放置质量增加 C. 饱和硝酸钾溶液升温，溶液质量不变 D. 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，溶液质量减小 【变式练2-2】（2023年湖南省衡阳市中考）溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是 A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液 B．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量 D．降低饱和溶液的温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小 【变式练2-3】（2023四川自贡中考）溶液用途广泛，与人们的生