第五章 第一节 人类面临的主要环境问题-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一地理必修2同步课堂高效讲义配套课件（湘教版）

第五章 人地关系与可持续发展 第一节 人类面临的主要环境问题 人类活动 下降 失调 全球变暖 土地荒漠化 大 自净能力 人口 经济 破坏 数量 质量 生物多样性 生态系统 人类健康 二氧化硫 温室效应 生活污水 人体健康 重金属 能量 海洋活动 ③ ② ① 课程标准 核心素养 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 1.区域认知：运用资料，认识不同区域环境问题的表现。 2．综合思维：结合资料，分析不同环境问题的成因及类型。 3．人地协调观：说明人类社会与环境的关系，并分析环境问题产生的原因。 高效导学第一步　预习教材新知，落实必备知识 一、环境问题的概念与类型 预习目标：掌握环境问题的概念、类型及产生的原因。（学习的重点） 1．概念：一般指由自然界或 作用于人们周围的环境，引起环境质量 或生态 ，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。 2．类型——按性质分类 类型 表现 环境污染 大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、酸雨、 、臭氧层破坏等 生态破坏 水土流失、森林砍伐、 、生物多样性减少等 资源短缺 森林、草原、矿产等资源的减少和破坏 3.产生的原因 (1)人类对环境开发利用的强度越来越 ，对环境的破坏也越来越严重。 (2)工农业生产排放的废弃物和有害物质越来越多，超过了环境的 。 (3)随着全球 的急剧增长和 的快速发展，对资源的需求与日俱增。 探究·提示 P1101.《寂静的春天》向社会公众深刻地揭露人类滥用杀虫剂而导致灾难的具体事件，人类滥用化学药物，在杀死昆虫的同时，必将危及地其他生物乃至人类的生存，最终会导致春天球里出现“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机、死气沉沉的可怕景象。 2．正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起人们的环境意识，同时引发了公众对环境问题的关注，使得环境保护问题摆到了各国政府的桌面上。 活动·提示 P111 1. 2．(1)发达国家环境问题较发展中国家轻，主要以臭氧层破坏、全球气候变化、海洋污染、酸雨等环境污染问题为主，并将环境问题通过国际贸易、发展援助等方式转移给发展中国家；发展中国家环境问题较发达国家严重，主要以森林退化、荒漠化等生态破坏问题为主。 (2)发达国家因强大的“经济活动”产生环境污染和生态破坏等问题，目前发展中国家环境问题比较严重，其原因是处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；发展中国家限于经济技术水平，没有足够的能力进行环境保护；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家等。 3．略。 二、主要环境问题 预习目标：理解主要环境问题的成因、危害。（学习的重点） 1．资源短缺：人类长期大规模开采与 ，地球上某些自然资源 锐减、 下降，人均拥有的资源量大幅度减少，难以满足和保障人类对资源的需求。 2．生态破坏： 遭到严重损害；长时期地砍伐森林和开垦草原，使得 遭到严重破坏，导致生态失衡，加剧了水土流失、土地荒漠化和生态恶化。 3．环境污染 (1)概念：人类生产生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害 ，影响生物正常生存发展的现象。 (2)主要类型及危害 类型 主要污染物 危害 大气污染 常见的大气污染物有 、二氧化氮、一氧化氮、一氧化碳以及可吸入颗粒物等 影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发 、臭氧层空洞和酸雨等 类型 主要污染物 危害 水污染 、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等 影响水的有效利用，危害 或破坏生态环境，造成水质恶化 土壤污染 工矿企业排出的废水、烟尘、残渣中所含 元素和有机物等 使土壤的性质、组成、形状等发生变化，并导致土壤功能失调、质量下降 海洋污染 人类活动把物质或 引入海洋环境 损害海洋生物、危害人类健康、妨碍 、降低海洋环境质量 活动·提示 P1121.对土地资源的破坏：肆意开采矿产资源、不合理灌溉、建筑用地、滥垦草地、乱砍滥伐森林、过度放牧、公共建设等。 对森林资源的破坏：毁林开荒、乱砍滥伐等。 2．人口增长与自然资源的关系表现为以下几点：地球的空间是有限的，而世界人口在不断增长。随着人口急剧增长，人均土地面积减少，人均资源拥有量不断减少。环境容量是在人类生存和自然生态不致受害的前提下