第一章 第一节 物质的量（课件）- 《药用化学基础（无机化学）》同步教学（劳保版·2023）

目录 02 延时符 第一节 物质的量 第二节 气体摩尔体积 实训一 安全教育 第一章 物质的量 1 03 第一节 物质的量 2 04 延时符 任务引入 据有关资料统计，10亿人数一滴水里的水分子 数目，如果每人每分钟数100个，日夜不停，则需要3 万多年才能数清。可见，宏观的量用微观表示数值非 常的巨大，使用十分不方便! 问题： 能否在宏观（可测）量与微观量之间建立一个物理量和单位，用合适的数值表示数目很大的微观粒子呢？ 3 05 延时符 学习目标 1．掌握物质的量的概念、单位；摩尔的定义、符号；摩尔质量的含义、单位；物质的量的计算以及物质的量在化学方程式计算中的应用。 2. 熟悉阿佛加德罗常数的概念。 3. 了解国际单位制的基本单位。 4 06 延时符 观察下图，宏观上，各物质的质量是多少？从微观的角度怎样来衡量这几种一定质量的物质的粒子数是多少呢？能数清楚吗？ 【思考】 5 07 延时符 宏观： 微观： 质量（kg） 微粒数目（个） 因此，需要搭建宏观和微观的桥梁——物质的量 6 08 延时符 趣味学习 在日常生活中，以下物体我们肉眼可见。如图，人们常用什么量词来计量这些宏观物体的数目？ 一（ ）苹果 一（ ）玫瑰（12支） 一（ ）米 一（ ）复印纸（500张） 观察与思考： 生活中人们可以用（ ）来描述物体的长短，用（ ）表述光阴的流逝，用（ ）衡量物体的轻重。 7 09 延时符 1.物质的量的概念 物质的量：表示微观粒子数目多少的物理量，用符号“ n ”来表示。 【补充】常见的物理量 长度、热力学温度、 质量、 时间、 物质的量 、电流 注意：物质的量是专用名词，四个字不可分开。 一、物质的量及其单位——摩尔 8 10 延时符 2.物质的量的单位 物理量：长度 热力学温度 质量 时间 物质的量 电流 物质的量 单位： m ℃(K) kg s mol A 摩尔 一、物质的量及其单位——摩尔 摩尔：一系统的物质的量，该系统中所包含的粒子数与 0.012千克 12C 的原子数目相等。 单位：mol 结论：0.012 kg 12 C 中所含碳原子的数目就是1 mol 。 1 mol 某种微粒集合体中所含有的结构粒子数与0.012kg 12C中所含的原子数相同。 9 11 延时符 2.物质的量的单位 【课堂练习】 一、物质的量及其单位——摩尔 已知一个12C原子的质量为1.993 ×10-26 kg，问0.012 kg 12C中含有多少个碳 原子? 解： 3.阿伏伽德罗常数 0.012 kg 12 C中所含碳原子个数为 6.02×1023，这个数称为阿伏伽德罗常数。 10 12 延时符 一、物质的量及其单位——摩尔 3.阿伏伽德罗常数 表示符号：NA 0.012kg 12C 6.02×1023个 NA= 6.02×1023 11 13 延时符 一、物质的量及其单位——摩尔 3.阿伏伽德罗常数 【例】1 mol 水含有6.02×1023个水分子，6.02×1023个水分子的物质的量是1 mol； 1 mol 氧气含有6.02×1023个氧气分子，6.02×1023个氧气分子物质的量 是1 mol； 1 mol铁含有6.02×1023个铁原子，6.02×1023个铁原子物质的量是1 mol。 结论：1 mol 任何物质所含有的结构粒子数是相同的。 12 14 延时符 一、物质的量及其单位——摩尔 4.物质的量、微粒数及阿伏伽德罗常数的关系 物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)与粒子数(N)之间的关系式为： 【例1】1 mol H2SO4中含有多少个H2SO4分子？其中H原子有多少个？O原子