第13课 罗斯福新政（学案）-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步学与练（统编版）

第13课 罗斯福新政 课程标准 学习目标 通过了解经济大危机和罗斯福“新政”，初步理解国家干预政策对西方经济的影响。 史料实证：通过展示相关的历史资料、图片，了解经济大危机的危害及影响。 唯物史观：新政使美国经济复苏，但改变不了资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 【预学指导】（时间6分钟，完成后拍照上传） （根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题。） 活动一、1929～1933年资本主义世界经济危机的特点、影响 设问1：阅读教材，了解经济大危机发生原因、主要特点和影响分别是什么？ 1．原因：①生产相对过剩；②全国性的股票投机活动；③资本主义制度的基本矛盾（根本）。 2．时间： 开始国家： 导火线： 3．特点：① （史实：1929年—1933年） ② （史实：规模空前的经济大危机席卷了整个资本主义世界） ③ （史实：大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增） 4．影响：企业破产，人民生活恶化，引发了社会和政治危机，德日法西斯登台等。 活动二、罗斯福新政的中心措施和特点 设问1：请你小记者的身份报道一下罗斯福新政的实行。 1．时间： 年 国家和人物： 2．罗斯福新政的中心措施和特点： 项目 具体内容 整顿 通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。 加强 （中心措施） 通过《 》，制定公平竞争法规，确定最低工资和限制工时；通过《 》，在一定范围内维护工人合法权益。 调整 政策 通过《农业调整法》，限制农业产量，稳定农产品价格。 推行“ ” 通过兴建公共设施，如水库、公路等，为失业者提供就业机会。 建立 制度 通过《社会保障法》，建立社会保障制度；建立应急的救济机构。 特点：采用 手段来扭转经济形势。 活动三、国家干预政策对西方经济发展的影响 设问2：我们如何来一分为二地分析国家干预政策对西方经济发展所产生的影响？ 1．积极影响（作用）： ①对美国：美国经济开始缓慢_______；新政增强了美国政府的___________能力； ②对资本主义世界：产生了深远影响（开创了国家干预经济的新模式）。 2．局限性： 新政是在维护 的前提下作出的政策调整，没有改变 的本质，无法解决美国社会的 。 ◆新政性质：资本主义生产关系的重大调整。 启示：与时俱进、适合国情、生产关系要适应生产力的发展。 有人说，20世纪出现了两大改革家，一个挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主义。如何理解？从中可以获得什么启示？ （答案见课件素养提升） 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 【课程标准】 通过了解经济大危机和罗斯福“新政”，初步理解国家干预政策对西方经济的影响 一、经济大危机（1929—1933） 1．繁荣：凡尔赛—华盛顿体系的建立后，导致1924—1929年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。 2．原因：①资本主义制度的基本矛盾。（根本原因） ②出现生产过剩。 ③出现全国性的股票投机活动。 3．开始：1929年10月，美国股票突然爆跌。（备注：经济大危机最初爆发于：金融业） 4．特点：①波及范围广（波及所有资本主义国家）、 ②持续时间长（1929年--1933年） ③破坏性大（摧残了资本主义国家所有行业）。 5．最初爆发国：是美国，然后席卷所有资本主义国家，只有社会主义国家苏联没受影响 6．影响：①严重的经济危机导致了严重的政治危机。②加剧了世界紧张局势。 二、罗斯福新政 1．就任总统时间：在1933年 2．新政直接目的：扭转经济形势 或 摆脱经济危机。 3．新政根本目的：巩固资产阶级统治，维护资本主义制度。 4．新政实施的前提：不改变资本主义制度 或 维护资本主义制度 5．手段/特点/新在哪里：采用国家干预手段来扭转经济形势 或 加强国家对经济的干预和指导。 6．主要内容： 项目 具体措施 ①整顿金融体系 通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用 ②加强对工业的计划指导 通过《国家工业复兴法》，规定公平竞争法规，协调各工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，并制定最低工资和限制工时；通过《全