第二单元 第二节 地域文化与城乡景观-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一地理必修2同步课堂高效讲义教师用书（鲁教版）

第二节　 地域文化与城乡景观　 课程标准 核心素养 结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。 1.人地协调观：结合材料，说明地域文化对城乡景观的影响。 2．区域认知：运用资料，比较不同地区的地域文化差异。 3．综合思维：结合实例，分析某地建筑景观与地域文化的关系。 高效导学第一步　预习教材新知，落实必备知识 一、地域文化 预习目标：了解地域文化的概念及特点。 1．概念：一个地区的人们在生产生活、社会制度组织、精神活动中体现的价值观和审美情趣。 2．主要特点：区域性、多样性、独特性、相对稳定性。 二、地域文化在城乡景观上的体现 预习目标：理解地域文化在城乡景观上的体现。（学习的重点） 1．城乡景观：城镇和乡村自然景观和人文景观的综合体。 2．地域文化的体现：往往体现在城乡生产景观、聚落景观以及建筑格局和主体建筑物风貌等方面。 (1)乡村景观：同属农耕文化的不同文化区往往形成各具地域文化特色的乡村景观。 (2)城镇景观 ①从城市建筑的格局和景观来看，地域文化特色鲜明。 ②地域文化在国外城市的建筑格局及建筑物风貌上的体现也十分明显。 (3)地域文化的影响还体现在城乡传统建筑、历史街区及民间文化艺术等方面。 三、案例：特色民居建筑——福建客家土楼 预习目标：了解福建土楼的形成，及其所反映的地域文化特点。 1．概况 (1)分布：主要分布在闽西山区。 (2)形成时间：宋元时期。 (3)建筑选址：多建在山区范围狭小的平地或较平缓的斜坡上。 2．地域文化特点 (1)世界上独一无二的大型夯土民居建筑 ①外墙：以生土为主要建筑材料，与一定比例的石灰、黏土拌和，用夹墙板夯筑而成。 ②内墙：用木板分隔成众多房间，有走廊相通，具有坚固性、安全性、封闭性等特点。 (2)体现了迁徙文化的特征 ①建筑选址：在山区建造房舍。 ②建筑景观：具有中原地域特色的汉族大院屋型民居建筑景观特色。 ③建筑造型：以圆形、方形最为常见。 ④土楼作用：防御盗匪打劫、抵御山中猛兽袭击、防震、防火、通风及采光好等特点，隔热保温，冬暖夏凉。 【知识体系建构·心中明】 将下面数字序号填入框图中。 ①在城市建筑格局和景观的体现 ②体现了迁徙文化的特征 ③国外城市建筑格局及建筑物风貌上的体现 ④在农业生产、乡村聚落景观的体现 ⑤相对稳定性 高效导学第二步　课堂互动探究，培优关键能力 探究点1 | 地域文化 【探究导引】　结合材料，探究下列问题。 满族主要分布在东北三省，尤以辽宁为多，少数散居在一些大中城市。清代以来，由于满汉长期杂居，满族在语言、服装、习俗等方面与汉族差异逐渐缩小。满族有自己的语言、文字，属阿尔泰语系。17世纪70年代以后，满族普遍使用汉语和汉文，现在只有少数老人会说满话。满族住房，一般向东南开门，其结构类似口袋，俗称“口袋房”；房址多选在靠山近河的平缓之地，坐北朝南，背风面阳，冬暖夏凉。满族重视礼节，过去平辈行“打千”礼；平辈亲友相见，不分男女，行“抱腰接面”大礼，现此礼节已被握手礼代替。 (1)满族房屋的建造结构反映了当地什么样的自然环境？ 提示：北方冬季寒冷干燥，冬季风为偏北风，故房屋朝向南，背风向阳，冬暖夏凉。 (2)满族礼节的变化反映了文化的变化，这种变化是如何产生的？ 提示：随着社会生产力的发展，族群间交流增多，外来文化的传入，更方便的礼仪在人群中传播。 (3)满族礼节反映了地域文化的什么特点？ 提示：地域性、多样性、独特性、相对稳定性。 【探究成果】　1.地域文化的含义 地域文化是人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产生活中创造的，是人类活动的产物。如下图所示： 2．地域文化差异的形成 3．我国东部农耕区与西部牧区文化的差异 地区 人口分布 生产活动 生活习惯 东部农耕区 人口众多，密度较大 多从事种植业，畜牧业以圈养为主，现在出现了大量畜牧企业 以粮食为主食，传统房屋建筑多就地取材，现在楼房增多 西部牧区 人口分散，密度很小 以牧业为主，牲畜靠放牧，现在不少牧区在水源较好的地方发展人工草场，有些定居点新建畜产品加工厂 以奶制品、牛羊肉为主食，内蒙古和新疆北部广大牧区牧民长期以来以蒙古包为主要居住场所，现在定居点逐渐增多 4.我国南、北方地域文化的差异 项目 北方 南方 耕地 旱地为主 水田为主 农作物 小麦、玉米、棉花、甜菜等 水稻、油菜、甘蔗等 传统民居 以土坯为原料，注意防寒 以砖瓦为原料，注意通风散热 主食 面食 大米 传统交通工具 马车 船 【成果应用】　安徽省南部地处亚热带季风气候区，气候湿热，地形以山地为主，对外交通不便，耕地稀少，当地传统的菜肴、民居、戏曲、农业生产等明显打上了地理环境的烙印。据此回答1、2题。 1．安徽省南部传统特色菜的选料较多采