内容正文:
专项告
专项三课外阅读
2.短文的第八自然段主要写了
的事
3,阅读短文,填写下列人物判断鸡是公还是母的理由和结论
年月一日我的表现☆☆☆☆☆
人物
理由
结论
一、阅读短文,完成练习。
公鸡和母鸡
哥哥
公鸡
我和哥哥看到两只鸡在打架。哥哥兴奋地指着其中一只家道:“照,
“我”
没有鸡冠
这是一只多好的公鸡!
我仔细一瞧,说:“这是只母鸡。你没看见它没有鸡冠吗?
村里的长者
哥好不服气,说会打架的就是公鸡,而且它长着公鸡的爪子和尾巴
于是我俩一直为这只鸡是公是华争论不休」
4.文中画“
“的句子,“我”相信的是
事
我们去找村里的长者,他说话比较有权成。
实证明那只鸡是
鸡。
材里的长者说:”它不像我看过的任何一只公鸡,也不像我看过的任
5.猜想一下,那只鸡在嘲笑“我”和哥哥什么?
何一只导鸡。所以它可能不是鸡。”
“天竹,这不可能。我和哥呼不相信。
二、阅读短文,完成练习。
突然,哥号想出了一个办法:花这只鸡带到平鸡场去,如果能打败公
家乡的秋天
鸡,就祥永认它是公鸡。我同意了。
①在我的记忆里,家乡的秋天风景如画,美不胜收。
在斗鸡场,哥哥选中了一只有名的红公鸡来同它斗。我有点担心我
②天空的美变幻无穷。天空是碧蓝碧蓝的,蓝得她粹,蓝得透明。往
们这只鸡会被它啄死。可不,斗鸡一开始,红公鸡成风十是,可是,它们对
天上望去,仿佛融进了蓝色的大海,给人无很退想。到了傍碗,西边的天
视了一会儿,那只红公鸡竞爱上了我们的鸡。我们的鸡利用这一有利条
上才会出现儿婆流云。流云在落日的映照下,转银间变成了一道血红、一
件,一下子把红公鸡打敢了。
道土黄、一道锋紫,就像是仙女在空中科动着鲜艳的锦般
“现在你该相信它是公鸡了吧?”号哥得意地对我说。
③树林色彩斑糊,如诗如画。银杏树由绿变黄,扇动着金黄的小扇
或相信了。当我捧起那只鸡时,它颜科起来,接着一个热乎乎、圆滚
子,为人们带来秋天的消息。枫树穿上了最耀眼的礼服,藏风拂过,枫叶
滚的东西掉到了我的手心里,是个岛蛋!
像潮幅起年的红蝴蝶,从树上飘然而下,来到大地妈妈的怀抱。松柏仍然
那只鸡略略略地叫着,好像在物笑我们
一身绿装,在黄与红的映补下,绿得那么深沉,那么明亮
1.联系生活实际,里解下面的问语
④田野是最热饲的。静子既去绿色的裙子,魏上金黄色的外套在
权威:
阳光下,水稻们发出了“哗哗”的笑声,农民伯伯也跟着笑起来了
走向限潮·三年鼠语文·地合上学期使用第6夏
【,家乡的秋天关在哪里?根据关键语句,把下图补充完整。
马儿听听,火了,大叫一声:“赶上来吧!”说罢就飞奔起来。它跑了
一百步后,扭回头看看,发现埚牛就在后面不到一百步的地方。它继续向
家乡的秋大直美
前跑,跑了二百步,头也不回,嘲笑地叫道:“海!蜗牛老第你在哪儿
爬呢?”
天窄
“我就在你种后没几步的地方呀!”
(色彩斑渊,如诗如通)
马儿回头一看,真的,蜗牛正在离它不远的地方爬着,马儿慌了,又一
2.画“”的句了子中加点的两个词用得很好,请你说说好在哪里
口气跑了四百步,朝后看看,端牛还是离它不远。它不敢停留,又排命地
跑去。
马儿吃力地喷着气,边跑边回头看,每次都看到蜗牛总在它脚后不远
3用“。“画出一句你认为写得生动的语句,再写写感受。
的地方能着。最后马儿终于精疲力端,雄倒在路上。这时,娟牛能到马儿
跟前,笑着说:“你呀,太骄微了!想胜过别人,光凭腿快不行,还得有一个
三、阅读短文,完成练习。
好脑袋!”原来,蜗牛让它的同胞沿着比赛略线,每隔一百步运就流一只
聪明的蜗牛
蜗牛。
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行.凳得很可笑,就挖著它溉:“多么了
1,这篇文章是按
颗序写的,是一篇
(童话民问)故事。
不起的零跑位将,你爬一百年也爬不了一百步路呢!
2.文中画““的句子运用了(
)的手法。
蜗牛为了教训阶做的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,
A比喻
B.拟人
C.夸张
保证不落在你后雨一百步以外!”
3.短文通过对马儿的
和
进行描写,表现出马
“啊,吹牛!”马儿城网起来。
儿的骄做
蜗牛楼着说:“明天大清平,我们来比一比,要是我榆了,盏恩意让你
4.为什么蜗牛每次总是在马儿脚后不到一百步的地方呢?
的蹄子踏得粉身碎骨!
马儿立即同意了
当天,蜊牛召集了它的家族,来了足足有二万只。州牛把想好的巧计
5.下列最能表达中心的是()。
告诉了大家,大家决定团结一致,战鞋马儿。
A蜗牛凭自己的智慧教调了马儿,赞扬了蜗牛善于动脑筋。
第二天黎明时分,马儿来了。
B.批评了马儿骄做,赞扬了蜗牛团结,说明团结起来力量大。
“好吧,蜗牛,你决心在我瑞下送命吗?奉功你,现在取消比赛还来得
C.埚牛凭自己的智慧教训了骄数的马儿,说明只要善于动脑,就能战胜
及!“马儿做授地对蜗牛说。
对手
蜗牛却说:“要是你不救比赛,那就取