专项五 课外阅读～专项六 快乐读书吧和情境训练-【勤径千里马】2023-2024学年二年级上册语文走向假期（统编版）

青蛙又向百灵鸟学习。百灵鸟说：“唱歌要天天练。”青蛙心想： 专项告 专项五课外阅读 太严格了！又跳走了。 青蛙文去向母鸡学习。母鸡说：“你只要略略叫就行了。”青蛙 年月一日我的现女☆☆☆女 心想：简单！就向母鸡学起来。但小朋友都不喜欢他的歌，他只会唱 (-) 这支歌。 一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花， 1.短文共有 个自然段。 五条鱼儿术中游，六只鸭子岸上要， 2.青蛙向 学习唱歌，最后只学了 七本书，八 画，九 彩就呼啦啦， 的歌。 十个妹姓排排坐，嘀嘀塔嗒吹喇叭， 3.第短文加个题目，写在文前的横线上。 这些量词要记清，千万不要弄混它。 (提示：想想写了谁的什么事】 1,下列选项最适合填人文中横线处的一项是( 4.你想对青蛙说点什么？ ①幅面 ②个面 ③幅把 ④幅个 (三)美丽的黄山 2.“十个娃娃排排坐”，他们在做的事情是() 黄山被称为“天下第一奇山”。它集中国众多的名山胜景于一 ①岸上耍 2拿彩旗 身，那里的奇松、怪石、云海和温泉被称为“天下四地”。 3吹喇叭 ④学量词 黄山松是“四绝”之首，它们形态各异，多长在绝壁险峰之上 3.下列量词搭配错误的一项是( 黄山石以奇取胜，以多著称，那些千奇百怪的岩石不仅样子强真，还 ①一本书 ②一把桌子 有动人的传说呢！云雾是黄山的神来之笔，每当云雾弥漫群峰，黄山 ③一棵柳树 ④一个娃娃 便成了云的海洋。此外，黄山的温泉水常年流满不息，还能治病，所 (二) 以被誉为“吴泉”。 青蛙要当歌唱家，拜蜜蜂为师。蜜蜂说：“学唱歌要专心致志。” 黄山以自己特有的景色，吸引着许许多多中外游客。 青蛙心想：那多难受呀！就跳走了。 1.本文有个自然段，第2自然段有句话。 走向厘期·二年纸语文·边合上学期处用第0翼 2.黄山的 和 被称为“天下四绝”。 (五)十二月蔬菜歌 3.你喜欢“黄山四绝”中的什么？为什么？ 正月菠莱才吐绿， 二月栽下羊角葱。 4.黄山吸引中外游客前去游玩的原因是( 三月韭莱长得旺， ①黄山有一片云的海洋，适合游泳。 网月竹事雨后生 2黄山景色独特，人们都想观赏美景。 (四)山雾 五月黄瓜大街实， 山雾撩群贪玩的孩子， 太阳公公起床了： 六月葫芦弯似弓。 大清早就喜欢在山谷里奔跑，露出了红红的笑脸。 七月茄子紫盈盈， 一会儿从山上跑到山下， 渐新地，山雾不见了。 八月棘枚满树红。 一会儿又钻进了密林。 它们是跑累了， 九月南瓜红似火， 它们是在追逐结闲， 悄悄地到林中欧息， 十月萝卜上秤称。 还是在林中捉遂藏？ 还是椠进草丛， 冬月白莱家家有， 变成了品堂的小露珠， 偷价地望着过路的孩子微芙呢？ 腈月蒜前正泛青。 1.从文中什么地方可以看出“山雾像群贫玩的孩子”？用“”画 1.用“○”圈出儿歌中表示颜色的字。（同一颜色只圈一次） 出相关语句。 2. (蔬菜)紫盈盈.这种蔬菜长在 月份。 2.照样子，写句子。 3.读儿歌，将下列蔬菜按生长时间的先后排序。 例：山雾一会儿从山上跑到山下，一会儿又钻进了密林。 辣椒 黄瓜 蒜苗 竹笋 萝下 一会儿 ,一会儿 () ()( 3.你一定也遇到过起雾的时候，想想当时的景色是什么样的，试着写 4.“冬月"指的是( ),这时家家户户都能吃到( )。 一写。 A.十一月 B.十二月 C.白菜 D.菠菜 走向厘期·二年饭语文·边合上学期处用第3引翼 2.根据语境，逸择最恰当的成语填在横线上。 专项告 专项六快乐读书吧和情境训练 电闪雷鸟 云雾撩绕 微风习习 今天天气晴朗， ,湖雨上泛起了一层层波鉸 年月一日我的表现立☆☆白文 像镜时分，天空变得昏暗，一阵 后下起了大雨。 一、观察图书封面，完成练习。（填序号） 1.这本书的书名是()。 雨后的山林宁持溪涧， ,好似仙境一般。 城南旧事 ①林海音②城南旧事 四、“有趣的动物”选拔大赛开始啦，你能帮小动物们完成自我介 2.这本书的作者是()。 绍吗？ 林海帝著 ①林海音②林美音 我是小蜗牛，我喜欢背着房子到处慕游 我的房子非常坚硬，遥到危险时，我就躲进 3.这本书是( )出版社出饭的。 房子里保护角己 身南由数过 ①海南②南海 我是 ,我有 ,它能 二、下面是爱护书的做法画“√”，不是爱护书的做法画“×”。 帮助残吃到马处的树叶。我还会站着坠觉 1.给书色上书皮。 2.随意在书上涂改 ( 3.轻拿轻翻，不颖毁图书。 ( 4.不在看书的时候吃零食，避免弄胜图书。 (】 三、人们的生话与大自然的天气息息相关，请用所学知识完成填空。 1.根据所给意思，填入正确的成语 :冰雪布满了天空和大地，形容天气非常寒冷。 :令人舒适的微风小雨。 走向厘期·二年饭语文·边合上学那处用第3双翼大，1.八路军把全部敌人清火了 4.乐偶：两具大大的图 五，示例：晚饭后，我有时候看，有时候所歌 五鸟人江雪 2.火把旁边的柴堆绕着