4.1 “涉险滩”与“啃硬骨头”（教案）-【2023新修订版】《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）配套教学课件+教案

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 教 案 备课人 编写时间 读本章节 第 4 讲第 1 课时 执教者 实施时间 课时标题 “涉险滩”与“啃硬骨头” 导读目标 从改革开放的重要意义和历史进程；知道改革开放取得的辉煌成就和巨大变化。帮助学生认同改革的意义和改革精神，认同全面深化改革的必要性，警惕骄傲自满情绪。 能用改革的意识和开放的眼光看待改革开放对国家、社会、人民生活带来的积极的深刻的影响。 从改革开放的重要意义和历史进程；知道改革开放取得的辉煌成就和巨大变化。 教学重点 教学难点 重点：为什么要全面深化改革？ 难点：改革开放的发展及其必要性。 导读方法 故事教学法、合作探究法、对比分析归纳法 教学准备 相关课件、视频资料 导 读 流 程 个性化备课 第一部分：忆往昔·峥嵘岁月 [流程一]导读引入： 1． 同学们，老师今天给大家带了一段视频，让我们一起通过这段视频来了解上个世纪70年代的一段峥嵘岁月吧。（播放视频：《必由之路》片段） 2.师：同学们，看完片段后有何感受？ 生1：通过改革开放，我们的生活发生了显著的变化，这都源于改革开放的基本国策，我为自己身为中国人感到自豪和骄傲。 生2：我的心久久不得平静，当前的美好生活是一代代人不断奋斗而来我，我们要珍惜改革的成果，并承担起自己的责任。 …… 3.导语：在西方国家，趁着第三次科技革命快速发展的时候，处在发展十字路口的中国在农村改革中拉开了改革开放的序幕，以敢教日月换新天的勇气，直面当时社会发展的血滩和硬骨头。也体现了我们党对国家前途命运的深刻把握，对人民期盼和需求的深刻领会。 [流程二]时政播报： 深圳经济特区建立40周年庆祝大会，习近平在会上发表重要讲话： ◆深圳是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市，是中国特色社会主义在一张白纸上的精彩演绎。 ◆坚持以人民为中心，人民生活水平大幅提高，教育、医疗、住房等实现翻天覆地的变化，率先完成全面建成小康社会的目标，实现了由解决温饱到高质量全面小康的历史性跨越 ◆四十载波澜壮阔，新征程催人奋进。在新起点上，经济特区广大干部群众要坚定不移贯彻落实党中央决策部署，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，努力续写更多“春天的故事”，努力创造让世界刮目相看的新的更大奇迹！ 过渡：是啊，伴随着40年的改革开放，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国也发生了嬗变;中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌也发生了深刻的历史性变化。40年改革开放的实践证明：在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。这条道路既是中国共产党带领中国各族人民在改革开放和现代化建设中取得的伟大成就，也为中国今后的进一步发展提供了基本经验，指明了发展方向。 [流程三]故事分享（师1生1）： 请同学们自主阅读读本39到40页的内容，先听老师分享39页这幅图背后的故事： （1） 老师分享故事： 改革开放第一爆 1979年7月8日，蛇口工业区基础工程正式破土动工，南海之滨、虎牙山下，移山填海开山炮，硝烟腾起，隆隆爆破声和马达的轰鸣声振聋发聩，开山第一炮如同春雷炸响神州，成为改革开放的启幕乐章，随着这声炮响，蛇口工业区作为改革开放的试管，开创了多项制度革新与观念革新。蛇口工业园区一声炮响，拉开了深圳历史交响的序幕，也体现了我们党对时代潮流的深刻洞察。 学生分享故事： 中国改革开放的第一村 教材38页 1978年12月的一个冬夜，安徽省凤阳县小岗村18户村民以敢为天下先的精神，在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印，实行农业“大包干”。当晚，生产队的土地、耕牛、农具等按人头分到了各家各户，轰轰烈烈的“大包干”由此开启。 我国农村改革的序幕从此拉开，彻底打破“一大二公”的人民公社体制，解放了农村生产力，使我国农业发展越过长期短缺状态，解决了农民的温饱问题。次年，小岗村便迎来丰收，粮食总产达13.3万斤。18枚红手印催生的家庭联产承包责任制，最终上升为我国农村基本经营制度。 (三)可播放视频：《改革开放进程中的深圳故事》 第二部分：看今朝·改革成就 [流程四]析案明理： （一）小组交流，合作探究： 1.内容：改革开放以来，我国取得了哪些成就？ 2.要求：以小组为单位，自选一个角度进行探究，小组代表汇报。 ①收集：以小组为单位，整理大家在课前搜集到的祖国发展成就； ②分类：对搜集到的成就进行分类 ③播报：小组代表进行展示； ④讨论、分享：生生之间、师生之间可以进行互相评论 （二