专题08 权利行使 注意界限【2023秋最新版】-备战2024年高考政治一轮复习高效课堂精品课件（选择性统编版必修2）

思想政治·选择性必修2 法律与生活 民法典 民事法律关系与民法基本原则（1.1） 人格权（1.2） 法律 与 生活 物权（2.1） 知识产权（2.2） 债权-合同（3） 侵权责任（4） 4.1 权利保障 于法有据 4.2 权利行使 注意界限 侵权行为的法律责任 侵权责任中的情理法 民事权利有限制 妥善处理相邻关系 L4 侵权责任与权利界限 保护民事权利与正确行使民事权利 民法为不同的民事权利设定的界限 保护民事权利与正确行使民事权利 （1）民法强调对权利的保护，而权利通常意味着人们有按照自己的意愿实施某一行为的自由。 （2）民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 民法为不同的民事权利设定的界限 1.法律对人身权的限制——以名誉权为例 （1）对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权，因为这些行为是保障消费者批评监督权所必需的。 （2）借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。 民法为不同的民事权利设定的界限 2.法律对财产权的限制——以知识产权为例 （1）作品的合理使用：在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。（大多是非营利性行为） 为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品。 为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品。 为报道新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。 为学校课堂教学或者科学研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用。 民法为不同的民事权利设定的界限 2.法律对财产权的限制——以知识产权为例 （2）作品的法定许可使用：在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费。（大多是营利性行为） 报刊转载其他报刊已经刊登的作品。 在为实施义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。 民法为不同的民事权利设定的界限 2.法律对财产权的限制——以知识产权为例 （1）作品的合理使用：在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。（大多是非营利性行为） （2）作品的法定许可使用：在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费。（大多是营利性行为） （3）在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处。 思考：下述案例中的行为侵权吗？ 某大学生在知网上查找学习资料，并把相关资料在网络进行传播。 是 侵犯著作权（信息网络传播权） 中学语文教科书中收录一篇当代作家史铁生的散文《我与地坛》。 否 作品的法定许可使用 某教师下载了与教学内容相关的资料，印发给学生上课使用。 否 作品的合理使用 某网络文学写手在自己创作的小说中引用了《红楼梦》中的内容。 否 作品的合理使用 已过著作权保护期限 思考：下述案例中的行为侵权吗？ 《西瓜摊主大战买瓜人》游戏软件中使用了演员孙红雷参演的电视剧《征服》经典桥段中的台词声音。 是 声音权益侵权 在学校的劳动课上，李老师使用王某独创的雏燕风筝作品讲解风筝的画法和扎法，每个同学都制作了自己的“雏燕”。一直致力于推广扎燕风筝文化的张某购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，并将这一过程拍成视频在网络上发布，引发网友广泛关注。 李老师不侵权-作品的合理使用 张某侵犯著作权（信息网络传播权） 思考：下述案例中的行为侵权吗？ 张某在一次书画展上购买了书法家李某展出的一幅书法作品《归去来辞》，张某对这幅作品爱不释手，每日欣赏，并将其制作成了自己公司宣传册的封面，标明了作者为李某。 欣赏-不侵权-作品的合理使用 制作封面侵犯著作权（复制权） 10岁的果果在市绘画比赛中获得了创意绘画一等奖，该作品与果果的照片被刊登在当地报纸上。但她后来发现，某出版社出版的一本儿童绘画作品集在没有获得她的同意下汇编了她的作品并附上自己的姓名。 报社不侵权-作品的合理使用 出版社侵犯著作权（汇编权） 相邻关系的实质和主要类型 如何正确处理相邻关系 相邻关系的实质和主要类型 1.实质 相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 2.主要类型 相邻用水、排水，相邻通行，相邻不动产利用与管线安设，相邻通风、采光、日照，相邻有害物质排放，等等。 如何正确处理相邻关系 1.原则和依据 （1）不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 （2）法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。