第24讲 《变阻器》(同步课件)-2023-2024学年八年级科学上册同步精品课堂(浙教版)

2023-11-15
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仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 八年级科学 第二十四讲 变阻器 第四章 生命活动的调节 01 知识点分析 基础知识点的罗列和例题 难点易错点和知识点总结 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 1.电阻变化的影响:在生活、生产和实验中,常常要改变电路中电流的大小,如通过改变电流来控制电动汽车的行车速度,调节收音机的音量,调节台灯的灯泡亮度等。电路中电流大小的改变可以通过改变电阻的大小来实现。 2.变阻器及应用: (1)定义:可以改变电阻值的电阻器。 (2)作用:改变电路中的电流大小。 一.变阻器: 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 (3)应用: ①调音台改变音响设备发出声音的品质(改变不同影调的声音成分的响度); ②改变收音机和电视机等的音量(改变响度); ③改变电动汽车的行车速度(改变电流大小,从而改变转动速度)。 ④改变台灯亮度(改变电流大小,从而改变灯泡亮度)。 一.变阻器: 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 1.工作原理:靠改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小。 2.作用:通过调节电阻大小,改变电流大小 3.滑动变阻器的构造:滑动变阻器是由绝缘体瓷筒、线圈、金属棒、滑片、上下接线柱等元件组成。套在瓷筒上的线圈由表面涂了绝缘漆的电阻丝绕成,它的两头分别与两个下接线柱相连,套在金属棒上的滑片可在金属棒上滑动,并与线圈紧密接触,线圈上能接触滑片的地方,绝缘漆已被刮去。 二.滑动变阻器: 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 4.滑动变阻器的符号与接线方式: ①上端金属杆阻值不计相当于导线,下端电阻丝相当于电阻 ②以短路的方式进行连接,所以需要一上一下,两个接上端电阻被短路相当于没有电阻,两个接下面无法进行调节阻值大小 ③一上一下的时候注意滑片离下端越远是阻值越大 ④滑动变阻器一般要与被调节用电器串联才能起到调节电流的作用,为了保护电路滑动变阻器初始时要滑至阻值最大处 二.滑动变阻器: 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 5.旋钮式变阻器的接线方式与滑动变阻器类似: ①两个焊片连接一个,一个连接滑动端 ②通过改变电阻长度来改变电阻大小 二.滑动变阻器: 02 典例精析 精选近年各地中考、一模 以及名校练习等好题进行分析 【例1】如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P向左滑动时,连入电路的电阻变小的是(  ) 【答案】A 【例2】物理实践活动中,小伟利用电位器(如图所示)和灯泡制作了一个可调节亮度的小台灯。下列说法正确的是(  ) A.电位器与灯泡是并联的 B.电位器通过改变接入电路中电阻的横截面积来改变电阻的大小 C.若接线柱A和B接入电路,滑动触头顺时针转动时,灯泡变亮 D.若接线柱B和C接入电路,滑动触头逆时针转动时,灯泡变暗 【答案】D 【例3】小刚学习时用的台灯,可以通过调节旋钮(相当于一个滑动变阻器)改变亮度。小刚原来百思不得其解,现在学了电学后很快知道了它的工作原理。原来是通过调节旋钮改变可变电阻的阻值调节灯泡的亮度。调节可变电阻时改变了(设灯丝电阻不随温度变化)(  ) A.电源电压 B.灯泡两端的电压 C.灯丝电阻 D.灯丝中的电流方向 【答案】B 【例4】如图所示,是未连接完整的电路,若闭合开关后,若使滑动变阻器的滑片P向左移动时灯泡变亮,则下列符合要求的连接方式是(  ) A.M接A,N接C B.M接B,N接D C.M接C,N接D D.M接A,N接B 【答案】A 【例5】如图所示,是闭合电路中滑动变阻器的接法,下列判断正确的是(  ) A.滑片向右移动,变阻器接入电路的阻值变大 B.滑片向左移动,变阻器接入电路的阻值变小 C.接AB或者CD接线柱不能起到变阻的作用 D.电流必须从下接线柱流进变阻器,从上接线柱流出 【答案】C 【例6】如图所示的滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 2A”,则下列说法中错误的是(  ) A.

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