第21讲 《电荷与电流》（同步课件）-2023-2024学年八年级科学上册同步精品课堂（浙教版）

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 八年级科学 第二十一讲 电荷与电流 第四章 生命活动的调节 01 知识点分析 基础知识点的罗列和例题 难点易错点和知识点总结 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 1.摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现象称为摩擦起电。 2.摩擦起电的原因：当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。（实质：电子的转移） 一.摩擦起电 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 3.常见的摩擦起电的现象 （1）被丝绸摩擦过的玻璃棒（带“+”电） （2）被毛皮摩擦过的橡胶棒（带“-”电） 一.摩擦起电 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 4.静电放电现象：大量电荷积累，电荷转移的过程，多数会伴随发光，发声等现象 【常见的静电放电现象】 一.摩擦起电 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 5.电荷与力的作用： （1）带电物体有吸引轻小物体的性质 （2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 （3）验电器：检验物体是否带有电荷（原理：同种电荷相互排斥，只能检验是否带电） 一.摩擦起电 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 1.电流：电荷的定向流动，规定方向是正电荷移动方向为电流方向 2.产生电流的条件： ①需要有提供电能的装置：电源 ②电荷转移的路径：导线或带有可自由移动离子的溶液 二.电流与电路： 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 3.电流方向与电子运动方向： ①金属导线中可自由移动的电荷是电子 ②科学上电源外部电流理解为从正极出发到负极 二.电流与电路： 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 4.电路：我们把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路 二.电流与电路： 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 5.常见的电路状态： ①通路：如图所示各用电器均完好，开关闭合，有电流通过 ②开路：如图所示各用电器均完好，开关未闭合，没有电流通过 ③短路：如图所示各用电器均完好，导线接在用电器两端，电路电流过大容易引起危险 二.电流与电路： 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 6.电路图： （1）定义：用元件符号代替电路的图称为电路图 （2）常见的电路元件符号 二.电流与电路： 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 7.电路的串并联： ①串联电路：如图所示，两个用电器首尾顺次连接的方式。开关控制整个电路 ②并联电路：如图所示，两个用电器首首相连，尾尾相连 （1）分开的部分叫支路，两支路之间互不影响 （2）支路上开关单独控制支路，干路上开关控制整个电路 二.电流与电路： 02 典例精析 精选近年各地中考、一模 以及名校练习等好题进行分析 【例1】有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。三个球相互靠近时的现象如图所示。则下列判断正确的是（　　） A．乙带正电，丙带正电 B．乙带负电，丙带负电 C．乙带负电，丙带正电 D．乙带正电