第6课 从隋唐盛世到五代十国 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第6课　从隋唐盛世到五代十国 课标·定位 核心·导学 1.了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。(唯物史观、史料实证) 2.认识隋唐时期民族交融的新成就。(史料实证、家国情怀) 1.注意“一个趋势”:国家由分裂走向统一又走向分裂 2.了解“两大盛世”:“贞观之治”和“开元盛世” 3.把握“三个事件”:开明的民族政策、安史之乱和藩镇割据 学习任务一　 隋朝的兴亡 【活动1】阅读教材第一目第一、二自然段,了解隋朝建立和统治的主要史实。 1.建立:581年,北周外戚 代周称帝,改国号为隋,定都长安,是为隋文帝。 2.统一:589年,杨广率军灭陈,结束了 的局面。 3.表现 (1)广设仓库:在长安、 两都和地方广设仓库,供应朝廷粮食、物资和备水旱赈济。 (2)兴建洛阳城:宏伟壮丽,闻名于世。 (3)开通大运河: 特点 贯通南北 意义 对 、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展,起了重要作用 [情境·新创设] 古人评论隋朝大运河:“天下转漕,仰给在此一渠水。”这反映了大运河怎样的社会价值? 提示:促进南北经济交流。 【活动2】阅读教材第一目第三自然段,掌握隋朝是怎样灭亡的。 1.原因:隋炀帝大兴土木,穷奢极欲,三征高丽,最终引发大规模起义。 2.灭亡: 年,隋炀帝在 被部将杀死,隋朝灭亡。 学习任务二　唐朝的繁荣与民族交融 【活动1】阅读教材第二目第一、二自然段,了解唐朝初年的盛世景象。 1.统一:618年,李渊在 建立唐朝,随后,统一全国。 2.从贞观之治到开元盛世 (1)贞观之治 ①原因 a.经济:轻徭薄赋,劝课 ,戒奢从简。 b.政治: 知人善任,虚怀纳谏。 ②表现:少有的开明政治局面,史称“贞观之治”。 (2)武周政权:武则天是我国历史上唯一的女皇帝, 在她当权期间,社会经济持续发展。 (3)开元盛世 ①背景: 选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制。 ②表现:经济有很大发展,社会空前繁荣。 [教材·再开发] 阅读课本“历史纵横——唐朝曲辕犁”,从史料中可以看出唐朝社会经济发展的主要成就是什么? 【活动2】阅读教材第二目第三至六自然段,概括唐朝是怎样处理与周边少数民族关系的。 1.表现: 民族 措施 东突厥 唐军俘获东突厥可汗,东突厥汗国灭亡,草原各族尊奉唐太宗为“ ” 西突厥 ①唐高宗联合回纥灭西突厥 ②设置 和北庭都护府,统辖天山南北 吐蕃 ①唐蕃和亲: 嫁给松赞干布,促进了汉藏的友好关系和经济文化交流 ②唐蕃会盟:9世纪前期,吐蕃与唐会盟 靺鞨 唐玄宗封东北的靺鞨族粟末部首领大祚荣为 2.影响:唐朝周边少数民族建立的政权,对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。 [易错·明辨析] (1)唐朝实行开明的民族政策,促进了民族交融。 (　　) (2)唐玄宗册封突厥首领大祚荣为怀仁可汗。 (　　) 提示:唐玄宗册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王。怀仁可汗是唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗的封号。 (3)文成公主入藏促进了唐蕃之间的经济文化交流。 (　　) 学习任务三　唐朝的衰亡和五代十国 【活动1】阅读教材第三目第一至四自然段,梳理唐朝衰亡的主要史实。 1.安史之乱(755-763年) (1)原因 政治 腐败 唐玄宗统治后期,怠于政事,任人唯亲 军事 失当 军镇节度使兵力扩大,国家出现 的局面 (2)概况:755年,安禄山和史思明发动叛乱,历时八年,后被唐平定。 (3)影响:①将领拥兵自重, 被削弱;②边防空虚;③唐朝由盛转衰。 2.藩镇割据 形成 安史之乱期间和以后,唐朝陆续在内地增设藩镇,逐渐成为割据势力 影响 局面持续多年,严重削弱了唐朝的统治力量 3.黄巢起义 原因 唐朝后期, 和朋党之争加剧 概况 875年爆发,起义军横扫大半个中国,一度攻占长安 影响 沉重地打击了唐朝的统治 4.唐朝灭亡:907年, 废唐称帝,国号梁,史称后梁,唐朝灭亡。 [易错·明辨析] (1)安史之乱爆发的根本原因是唐玄宗统治后期的政治腐败。 (　　) (2)唐朝后期的藩镇割据严重威胁中央集权。 (　　) (3)黄巢起义推翻了唐朝的统治。 (　　) 【活动2】阅读教材第三目第四、五自然段,概括五代十国是怎样进行统治的。 1.五代:唐朝灭亡后, 先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝,称为“五代”。 2.十国:与五代同时,南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权,连同在山西建立的 ,称为“十国”。 3.周世宗改革:周世宗顺应形势,革除弊政,实力逐渐增强,为后来的统一奠定了基础。 [情境·新创设] “天子宁有种耶?兵强马壮者为之尔!”这是对五代十国