第五单元（复习课件）-2023-2024学年二年级语文上册单元速记·巧练（统编版）

第五单元复习 二年级语文上册统编版 14 我要的是葫芦 12 坐井观天 13 寒号鸟 口语交际：商量 语文园地 本单元围绕“思维方法”这一主题编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇课文。三篇故事篇幅短小、内容浅显、情节有趣，主人公形象鲜明，故事寓意深刻。让我们一起来复习一下本单元的知识吧。 单元梳理 字音辨析 人文主题：思维方法 语文要素：初步体会课文讲述的道理，感受和体会课文表达的多样性，学习表达。 写话要求：和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。 易读错的字 弄(nòng)错(cuò) 大得很哪(na) 抬(tái)头 井(jǐng)沿(yán) 喝(hē)水 口渴(kě) 大话(huà) 晴朗(lǎng) 枯(kū)草 将(jiāng)来 纷(fēn)飞 哀号(háo) 崖缝(fèng) 衔(xián)草 趁(chèn)着 难(nán)过 狂(kuáng)风 藤(téng)条 比赛(sài) 葫芦(lú) 蚜(yá)虫 走啊(a) 慢(màn)慢 羡慕(mù) 口渴 大话 弄错 坐井观天 衔草 哀 号 得过且过 奇怪 快长啊 kě huà cuò guān xián āi háo qiě guài a 易标错调的字 易写错的字 沿:右边第二笔是横折弯,“口”要写得扁而宽。 邻:左边是“令”,不要少写一点。 际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。 朗：左高右低,右部“月”的撇向左下伸，左边不要写成“良”。 怪：右下部分不要写成“工”。 却：右边是单耳旁,不要写成双耳旁。 谢：中间部分“身”居中,较瘦长,下面的撇上端不出头，不要写成“身”。 喝：右下部不是“匈”。 阵：右边是“车”，不要写成“东” 观：右面是“见”，不要写成“贝”。 怪：下边是“土”，不要少写“工”。 话：不要写成“活”。 治：不要写成“冶”。 易写错的字 阵 右面是“车”，不是“东” 。 陈 zhèn chén 易混淆的字 多义字 沿： ①顺着（江河、道路或物体的边）；②依照以往的方法、规矩、式样等；③顺着衣物的边再镶上一条边；④边（多用在名词后）。 狂： ①精神失常；疯狂； ②猛烈；声势大； ③纵情地、无拘束地（多指欢乐）； ④狂妄。 际：①交界或靠边的地方；②彼此之间；③时候；④当，适逢其时；⑤交接，接近；⑥遭遇（多指好的）；⑦中间，里边。 井(jǐng):水井 井沿 井口 观(guān):参观 观望 观察 沿(yán):河沿 沿用 沿岸 答(dá):答案 答复 回答 渴(kě):解渴 口渴 渴了 喝(hē):喝水 喝茶 喝药 话(huà):说话 对话 笑话 际(jì):天际 国际 一望无际 脚(jiǎo):山脚 脚步 脚印 面(miàn):对面 面向 面包 生字组词 朗(lǎng):明朗 晴朗 朗读 将(jiāng):将要 将来 即将 棵(kē):一棵树 几棵 谢(xiè):谢谢 凋谢 感谢 想(xiǎng):感想 想法 幻想 盯(dīng):盯住 盯紧 盯上 言(yán):发言 语言 自言自语 邻(lín):邻居 相邻 左邻右舍 治(zhì):治虫 治理 治病 怪(guài):怪事 奇怪 奇形怪状 生字组词 当 哪 na （天哪） nǎ （哪儿） dāng （当初） dàng （上当） 号 hào （小号） háo （号哭） né （哪吒） 多音字 际—迹 吵一抄一炒 锋一峰一蜂 幕一墓一慕 渴—喝 观一欢 话一活 赛一寒 邻一领 谢一射 纷一粉 阵一陈 朗一郎 枯一姑 将一奖 想一相 同音字和形近字 词语积累 人文主题：思维方法 语文要素：初步体会课文讲述的道理，感受和体会课文表达的多样性，学习表达。 写话要求：和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。 [坐井观天]比喻眼光狭小，看到的有限。 [井沿]井边。 [大话]虚夸的话。 [弄错]估计错或理解错误。 [无边无际]广大而看不见边际。 [石崖]石壁。 [晴朗]没有云雾，日光充足。 [东寻西找]到处寻找。 [劝告]希望人改正错误或接受意见而说的话。 [哆嗦]因受外界刺激而身体不由自主地颤动。 [懒惰]不爱劳动和工作，不勤快。 词义理解 [啰唆]反复地说，絮叨地说。 [得过且过]只要勉强过得去就这样过下去。敷衍地过日子。也指对工作不负责任，敷衍了事