第15课 国共合作与北伐战争（课件+视频）-【每课学点中国史】2023-2024学年八年级历史上册创新教学课件（统编版）

第15课 国共合作与北伐战争 2 0 2 3 第五单元 从国共合作到国共对立 1.了解孙中山早年的革命活动,思考孙中山成为革命先行者与他领导的一系列革命活动之间的内在联系，并用发展的眼光看待孙中山的革命之路。(唯物史观) 2.结合史料，了解同盟会政治纲领与三民主义的关系。(史料实证) 3.了解孙中山思想的转变，学习革命先驱将个人理想与国家、民族命运紧密结合的爱国精神和为中华之崛起而勇于探索献身的精神。 （家国情怀） 核心素养目标 导入新课 军阀混战时期百姓流离失所 1925年曝尸街头 材料二 民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的时期之一！ —— 《全球通史》 材料一 谁来推翻北洋军阀的专制统治？ 北洋军阀统治下的中国 是指1924至1927年中国人民在中国国民党和中国共产党合作领导下，进行的反帝反封建的国民革命运动，又称“大革命”。国民大革命运动包括的范围非常广泛，有农民运动、工人起义和北伐战争等，北伐战争是国民革命运动中的高潮事件。 国民革命的定义 国民革命 【视频】国民革命歌 共同的革命任务： 军阀混战使下层人民深受其害。在战争过程中，各地军阀到处抓丁、抢劫、杀人、放火，无恶不作……北洋军又两次血洗醴陵县，“首将城中财货钱帛，掳掠一空，复将房屋桥梁，烧毁略尽；杀伤遍地，血肉成丘”。 ——曾宪林等《北伐战争史》 思考：阅读课本与材料，结合当时国内外形势，思考当时当时中国的 主要任务是什么？ 反帝反封建 一.国共合作的实现 1.国共合作的背景 国民党 共产党 当孙文为维护共和一次又一次的失败，他才意识到自己的孤独。 当共产党领导的工人运动一次又一次被军阀镇压，他们意识到自己的弱小。 共产国际 420人 7780人 于是我们的代表可以把急需伙伴的他们叫到一起达成他们自己的同盟。——共产国际 时间： 地点： 1923年6月 广州 内容： 正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线， 共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为革命同盟。 2.中共三大 中共三大会址 革 命 同 盟 工人 农民 小资 民族 资产 国共合作方式：党内合作 统一战线就其广义而言，是指不同社会政治力量在一定条件下，为了一定的共同目标而建立的政治联盟或联合。 3.国民党一大 中国国民党一大 时间 地点 主 要 内 容 意义 1924年1月 a、通过了反对帝国主义和打倒军阀的主张; b、对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策； c、确定共产党员可以个人身份加入国民党的原则。 广州 标志着国共两党合作的正式建立（国共第一次合作） 孙中山等走出国民党一大会场 三民主义 除了平均地权外，又增加了节制资本 创立民国 平均地权 主张革命的个人和团体，都享有自由和权利。 强调反帝 驱除鞑虏恢复中华 民权 民生 民族 联俄 联共 扶助农工 新三民主义 VS 旧三民主义 驱除鞑虏恢复中华 创立民国 平均地权 新三民主义 民族主义 民权主义 对外反帝国主义， 对内反民族压迫 民主权利为一般平民所共有 建立各阶级联盟 平均地权、节制资本 民生主义 革命性质：反帝反封建 方法手段：联俄联共扶助农工 新三民主义有了明确的反帝反封建的内容,是国共两党合作的政治基础。 4.创办黄埔军校 1924年5月,孙中山在苏联和中国共产党的帮助下在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称黄埔军校,孙中山兼任军校总理， 蒋介石任校长，周恩来担任政治部主任。 这是黄埔校徽，上面有校训“亲爱精诚”，“亲爱”是要所有的革命同志能“相亲相爱”，本校的宗旨“精”是“精益求精”，“诚”是“诚心诚意”。有“盾牌”：表示自信、勇敢及保卫国家安全。有“指挥刀”：代表指挥官权责。有“瑞穗”：代表陆军对北伐、抗战所建立之丰功伟绩，并示寓兵于农之意。又每禾七短合为双七， “七七”则含有抗战建国纪念暨发挥抗战建国之意。 “中国革命之所以迟迟不能成功的原因，就是没有真正的革命武装队伍；开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。 ——孙中山在军校成立典礼上的演说词 孙中山（创建者） 蒋介石（校长） 周恩来 （政治部主任） 教官恽代英 党代表廖仲恺 黄埔军校自1924年6月在广州创办到1949年底迁往台湾，在大陆共办了23期，其毕业生包括各分校、训练班在内，计有41386人。这些来自于五湖四海的青年后来大部分成为国共两党的高级将领。在此后20余年的岁月中他们曾经并力克敌，内驱军阀、外抗强敌。也曾因为各自的理想与追求不同而争锋沙场，角逐民心。黄埔军校名将辈出，战功显赫，扬威中外，影响深远。 ①培养出大批的军事和政治人才； ②为国民革命军的建立和北伐战争作