第二单元 第六课 框目(一) 法律保护下的婚姻-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二政治选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

思想政治 选择性必修2（人教） 第二单元 家庭与婚姻 第六课 珍惜婚姻关系 框目(一) 法律保护下的婚姻 预习教材新知，落实必备 知识 高效导学第一步 课堂互动探究，培优关键 能力 高效导学第二步 课后集训巩固，提升综合 素养 高效导学第三步 课下培优巩固练（十一） 目标要求 核心素养 1.理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。 2.了解婚姻家庭中的法律责任 1.科学精神：离婚自由和对离婚进行限制并无矛盾，这是公民权利与义务相统一的表现。 2.法治意识：用法治的方法和理念正确对待离婚问题 起点 尊重 扶养 社会 一、珍惜婚姻 1．结婚 (1)内涵：男女双方按照法律规定的 和 确立婚姻关系。 (2)地位：是夫妻关系的 。 (3)要求 ①夫妻应当互相忠实，互相 ，互相关爱，还有相互 的义务。 ②严肃对待婚姻、珍惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负责，也是对 负责。 2．婚姻制度的基本原则 (1)婚姻自由：包括结婚自由和离婚自由。 条件 程序 自愿 二十二 二十 一夫一妻 三 (2)其他原则：一夫一妻， 平等，保护妇女、 、老年人、残疾人的合法权益等。 3．结婚的法定条件 (1)男女双方完全 。 (2)男女双方达到法定婚龄，男不得早于 周岁，女不得早于 周岁。 (3)符合 制。 (4)直系血亲或 代以内的旁系血亲禁止结婚。 4．结婚登记程序 (1)原因 男女 未成年人 探究与分享·提示 P50案例一：根据我国法律规定的亲等计算方法，情形一中的小武的父亲与小美的母亲是表兄妹，二人属于三代旁系血亲。因此，小武与小美是四代旁系血亲。民法典规定的禁止结婚的情形是直系血亲或者三代以内的旁系血亲，小武与小美不属此列。另外，小武在24周岁时与小美登记结婚，小 审查 必要性 结婚会对男女双方的人身和财产产生 约束力 重要性 是确立婚姻关系、明确夫妻双方 必经的法律程序 (2)步骤：申请、 、登记。 强制 权利义务 美与小武年龄相差3岁，因此，小美的年龄是21周岁或27周岁，小武和小美均达到了法律规定的结婚年龄。可见，小武与小美的婚姻是受法律保护的合法成立的婚姻。 案例二：小张与小梅未办理结婚登记，属于同居关系，不受法律保护。但是两人可以通过补办结婚登记手续的方式，确立受法律保护的婚姻关系。民法典第一千零四十九条规定：“要求结婚的男女双方应当亲自到婚姻登记机关申请结婚登记。符合本法规定的，予以登记，发给结婚证。完成结婚登记，即确立婚姻关系。未办理结婚登记的，应当补办登记。” P51一是帮助学生理解世代亲等计算法，二是引导学生明确直系血亲与 案例三：小罗伪造证件与小英登记结婚，根据相关法律规定，使用伪造的户口办理的婚姻登记应当属于可撤销婚姻。另外，男青年小罗登记结婚时年龄未到22周岁的法定婚龄，不具备登记结婚的条件，属于无效婚姻。民法典第一千零五十四条规定：“无效的或者被撤销的婚姻自始没有法律约束力，当事人不具有夫妻的权利和义务。”因此，小罗与小英的婚姻不受法律保护。 相关链接·提示 P51一是帮助学生明确一夫一妻的内涵，二是引导学生理解一夫一妻制、禁止重婚等婚姻法律制度。 二、离婚要慎重 名词点击·提示 旁系血亲的概念，三是引导学生进一步理解禁止血亲结婚的重要意义。 P52一是帮助学生理解同居关系的内涵，二是引导学生区分同居关系与婚姻关系，三是引导学生分析生活中存在的未办理结婚登记而以夫妻名义同居生活产生的纠纷。 不准离婚 六 重大过错 怀孕 六 1．原因：在长期共同生活中，夫妻之间难免发生矛盾，但双方都应彼此 ，珍惜 ，对家庭负责，对社会负责。 2．离婚自由，反对轻率 (1)凡判决 和调解和好的离婚案件，没有新情况、新理由，原告在 个月内又起诉的，人民法院不予受理。 (2)现役军人的配偶要求离婚，应当征得军人同意，但军人一方有 的除外。 (3)女方在 期间、分娩后一年内或者终止妊娠后 个月内，男方不得提出离婚。 忠诚 夫妻感情 取得离婚证 调解 3．离婚的条件：夫妻双方 确已破裂。 4．离婚的方式 (1)协议离婚 ①当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，并就子女抚养和财产分割等问题达成协议。申请离婚登记后 日届满，当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。 ②当事人从 之时起，解除夫妻关系。 (2)裁判离婚(由人民法院管辖和处理的离婚纠纷) ①人民法院审理离婚案件，应当进行 。 感情 三十 调解无效 判决发生 法律效力 重婚 探究与