(教参)高效作业 第二章 地球表面形态-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册课程探究与巩固教师用书word+课件PPT（湘教版，浙江专用）

高效作业10 [喀斯特、海岸和冰川地貌](见学生用书P139) [A级　新教材落实与巩固] 一、选择题 下图为我国云贵高原某地地质剖面示意图。据此完成第1、2题。 1．双选题图示地貌名称及其形成的外力作用对应正确的有(　BD　) A．甲—风蚀残丘　 风力侵蚀 B．乙—溶斗　　　 流水侵蚀 C．丙—石钟乳　　 风力沉积 D．丁—石笋　　　 流水沉积 【解析】 由图示信息可知，我国云贵高原石灰岩广泛分布，因当地降水多，形成喀斯特地貌；由所学知识可知，图中甲是石灰岩山峰，乙是溶斗，两者都是流水侵蚀作用形成的，A错误，B正确。丙是石钟乳， 丁是石笋，两者都是流水沉积作用形成的，C错误，D正确。故选BD。 2．双选题下列关于图示的说法正确的有(　CD　) A．①水量不会变化 B．③比④形成所需的时间长 C．②可能含有化石 D．④由沉积作用形成 【解析】由所学知识可知，图示喀斯特地区由于岩石可溶性强，地表水下渗强烈，①处是地下河，水量可能会增加，A错误。石柱、石笋都是碳酸钙长期沉淀形成的，从下往上沉积形成石笋，钟乳石和石笋连在一起形成石柱；图中③是石笋，④是石柱，所以④比③形成所需的时间长，B错误，D正确。②石灰岩具有明显的层理构造，是沉积岩，所以可能含有化石，C正确。故选CD。 2023·环大罗山高一联考 《徐霞客游记》中记录：“路侧有窞(dàn)一圆，名龙井……坠空缀磴而下，下底甚平，东北裂一门，透门以入，其内水声潺潺……一石柱细若碧笋……”根据材料完成第3、4题。 3． 双选题“龙井”在形成过程中可能受到的地质作用是(　AD　) A．流水侵蚀　　　　　　B．风力侵蚀 C．海浪侵蚀 D．重力崩塌 【解析】由材料“路侧有窞一圆，名龙井……坠空缀磴而下，下底甚平”可知，“龙井”即为喀斯特地貌里的天坑。喀斯特地貌是石灰岩受到流水的溶蚀作用形成的。天坑的形成是受流水侵蚀(溶蚀)，形成地下溶洞，最终在重力作用下崩塌而成；材料中也明确说明了“龙井”的形成经历了“坠空缀磴而下”，因此“龙井”的形成还与重力崩塌有关。故选AD。 4．双选题该区域地理环境对人类活动的影响可能有(　AC　) A．地形崎岖，农业机械化程度低 B．河网密布，生产生活用水充足 C．地貌景观独特，适合发展旅游业 D．岩石坚硬，交通建设难度大 【解析】据材料可判断，该区域主要为喀斯特地貌。喀斯特地貌因流水溶蚀而地形崎岖(起伏大)，水土流失(石漠化)严重，土层浅薄、土壤贫瘠，因此农业机械化程度低，A正确。喀斯特地貌多地下暗河、溶洞，再加上地形崎岖，地表水易流失或下渗，并不利于地表水的存储，但地下水较为丰富，这使得人类生产生活用水紧缺，B错误。喀斯特地貌多奇峰异洞、钙华、天坑等奇特的自然景观，适合发展旅游业，C正确；喀斯特地貌不利于交通建设，主要是因为该地貌区地形崎岖，地表破碎，多地下溶洞，地质条件不稳定，受岩石坚硬的影响较小，D错误。故选AC。 2023·浙南名校高一联考 乞力马扎罗山是非洲最高的山脉，从山麓到山顶分别生长着热带、温带和寒带的植物，海拔 5 200 米以上的寒带奇皇后区，乞力马扎罗山被冰雪覆盖，全年积雪。据此完成第5、6题。 5．乞力马扎罗山上的冰川类型及其分布特点是(　C　) A．山岳冰川，高纬度地区 B．大陆冰川，高纬度地区 C．山岳冰川，高海拔地区 D．大陆冰川，高海拔地区 【解析】冰川按形态和规模可分为大陆冰川和山岳冰川，大陆冰川主要分布在南极洲和格陵兰岛上，山岳冰川主要分布在中低纬度高海拔地区。故选C。 6． 在沿海地区，冰川消融后，可演变为峡湾的冰川地貌是(　C　) A．峡谷 B．角峰 C．U形谷 D．V形谷 【解析】峡湾是冰川在流动过程中侵蚀海岸形成冰川槽谷(U形谷)，冰退后，冰川槽谷被海水侵入，形成峡湾。故选C。 在喀斯特地区的溶洞中，经常可以看到碳酸钙的“钙华梯田”。读某地“钙华梯田”景观图，完成第7、8题。 7．形成“钙华梯田”景观的主要外力作用是(　B　) A．风力沉积 B．流水沉积 C．冰川沉积 D．海浪沉积 【解析】喀斯特地区溶洞是流水溶蚀作用形成的，而洞中的碳酸钙的“钙华梯田”属于石灰岩的组成部分，石灰岩属于沉积岩的一种，所以形成“钙华梯田”景观的主要外力作用是流水沉积作用，B正确。与风力沉积、冰川沉积、 海浪沉积作用无关，A、C、D错误。故选B。 8．与“钙华梯田”形成原因相似的景观是(　C　) A．石林 B．溶沟 C．石笋 D．石芽 【解析】由上题分析可知，“钙华梯田”是流水沉积作用的结果。石笋为碳酸钙石灰岩，位于溶洞洞底的尖锥体，是喀斯特地貌的一种自然现象，石笋形如竹笋出土，自下向上生长，属于流水沉积作用形成，符合题意，C正确。石林、溶沟、石芽是地表流水溶蚀作用的结果，不符合题意，A、B、