内容正文:
走进地理学 地理信息技术及其应用
课程标准 教学指导意见
通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用 •结合实例,了解遥感(RS)在资源普查、环境与灾害监测中的应用
•通过探究有关自然地理问题,了解全球卫星导航系统(GNSS)在定位、导航中的应用
•运用有关资料,了解地理信息系统(GIS)在探究地理问题过程中的应用
目录
CONTENTS
新教材 知本与思辨
01
02
________________________
—学科素养 对基本问题充分掌握—
________________________
—学科素养 对学科素养融会贯通—
新教材 探究与拓展
01
________________________
—学科素养 对基本问题充分掌握—
新教材 知本与思辨
新教材 知本与思辨
一、地理信息系统(GIS)
1.概念:是一种特定的信息系统,在计算机系统的支持下,对整个或部分地球表层空间的____________进行处理、________、显示和
________。
2.应用领域:主要应用于________制作、空间分析、_____________与地理模拟、基于________的服务、空间地理建模等方面。此外,地理信息系统还可以查询路况信息,提供堵车疏解方案,输出工程报表,绘制_____________等。
地理数据
分析
描述
地图
虚拟现实
位置
专题地图
新教材 知本与思辨
二、遥感技术(RS)
1.概念:一般是指在______________或飞机上对地面进行观测,通过
___________的传播与________,感知目标的某些________并加以分析利用的技术。
2.程序:主要包括信息的________、传输、存储和处理等环节。
3.遥感系统的核心组成部分:获取遥感数据的__________。
4.类型:按照搭载平台高低不同,可分为航天遥感、航空遥感和近地
人造卫星
电磁波
接收
特性
获取
传感器
新教材 知本与思辨
遥感。
5.应用领域:广泛应用于____________(如农业资源普查)、地图测绘、_______________监测(如土地荒漠化、泥石流、洪涝、沙尘暴)、天气预报(如台风、暴雨)、军事侦察、城市与区域规划等。
资源普查
环境与灾害
新教材 知本与思辨
三、全球卫星导航系统(GNSS)
1.概念:泛指所有的卫星导航系统,是以____________作为导航台的
_______________导航系统,如我国的北斗卫星导航系统(BDS)、美国的全球定位系统(GPS)、俄罗斯的格洛纳斯卫星导航系统(GLONASS)等。
2.功能:为全球提供全天候、高精度的________、________和时间信息。
3.应用领域:广泛应用于__________、户外运动、大地测量、工程测量、航空摄影、_____________、农业生产、地壳微小移动监测(如滑坡体移动、地震)等。
人造卫星
星基无线电
位置
速度
交通运输
资源勘查
新教材 知本与思辨
[点拨]“3S”技术辨别
(1)“点”与“面”判断GNSS:GNSS的主要功能是定位和导航。它的最大特点是工作对象是一个或多个“点”,明显区别于RS和GIS的工作对象——“面”。在“3S”技术中选取适当手段时,要看其工作对象是“点”还是“面”,如果是“点”则选用GNSS,如果是“面”则选用RS或GIS。海拔、位移等属于“点”信息,照片、光谱反射图属于“面”信息。
(2)“想”与“看”区分RS、GIS:GIS是地图的延伸,主要功能是进行空间数据的分析和处理。对事象的发展变化进行预测、评估,需要计算、分
新教材 知本与思辨
析,即“想”;凡是需要“想”的选GIS。RS是人的视力的延伸,主要功能是收集信息,即“看”,只“看”不用“想”的选用RS。
新教材 知本与思辨
试一试
将下列人类活动与其直接对应的地理信息技术正确连线。
新教材 知本与思辨
自主判断
(1)地理信息系统区别于其他信息系统最本质的特征在于它是空间数据。( )
(2)如果将GIS技术用来监测森林火灾,可以预测、判断引起火灾的原因。( )
(3)RS的关键装置是传感器。( )
(4)物流公司建立物流GNSS网络平台,当货主交付货物后,物流公司将
√
×
√
新教材 知本与思辨
GNSS设备与货物捆绑运输,并提供给货主提货单和GNSS网络查询密码。货主和物流公司可以随时随地通过GNSS网络查询货物当前的运输位置。( )
√
新教材 知本与思辨
02
—学科素养 对学科素养融会贯通—
新教材 探究与巩固
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课标要点一 地理信息系统及其应用
情境探究
城市110指挥中心在接到报警电话后,能在最短