内容正文:
课题2酸和碱的中和反应
第1课时中和反应及其应用
C.用硫酸处理印刷厂呈碱性的废水
基础在线
知识要点分类练
D.用肥皂水涂在被蚊虫叮咬的皮肤上止痒
知识点①中和反应
6.中和反应在生活中有着广泛的应用。
1.(中考·包头)下列生产生活中的应用,利用
(1)用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多,其
了中和反应原理的是
作用是
,写出该反应的
A.生石灰用作食品干燥剂
化学方程式:
B.用熟石灰和硫酸铜制波尔多液
:医生同时又提醒胃酸过多的患
C.用食醋除去水垢中的碳酸钙
者要注意饮食,少吃含
(填“酸”或
D.服用含A1(OH),的药物治疗胃酸过多
“碱”)的食品。
2.下列反应属于中和反应的是
(
(2)用熟石灰中和一定量的稀盐酸时,熟石
A.CO,+Ca(OH),=CaCO+H2O
灰与盐酸反应的化学方程式为
B.CuO+H:SO=CuSO,+H2O
,当恰好完全
C.Fe+HSO,-FeSO,+H.↑
反应时,溶液中的溶质为
D.2NaOH+H2 SO,-Na2 SO,+2H2O
3.下列各组物质中的反应需借助于酸碱指示
能力在线
方法规律综合练
剂才能判断出反应发生了的是
7.下列没有运用中和反应原理的是()
A.铁锈与稀盐酸
A.服用含氢氧化镁的药物可以治疗胃酸过多
B.锌与稀硫酸
B.新制的松花皮蛋往往因碱性过重而略带
C.烧碱溶液与稀盐酸
涩味,食用时可加适量的食醋
D.碳酸钠与稀盐酸
C.NaOH溶液沾到皮肤上先用水冲洗再涂
4.(中考·铜仁)从不同的角度认识NaOH+
硼酸溶液
HCI—NaCI十HO,下列选项正确的是
D.稀盐酸除铁锈
8.某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用
A.反应过程中伴随着吸热
稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实
B.反应实质:氢离子与氢氧根离子结合生成
验的过程如图,如图所加试剂①②③分别是
水分子
()
C.反应物:氢氧化钠可以用来治疗胃酸过多
试剂
D.读法:氢氧化钠加氯化氢完全反应生成氯
化钠加水
试剂①
知识点②中和反应在实际中的应用
红色溶液无色溶液
5.下列实际应用中,与中和反应原理无关的是
A.稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸
(
B.稀盐酸,石蕊溶液、稀NaOH溶液
A.生石灰用于加热即热食品
C.稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸
B.用氢氧化钠洗涤石油产品中的残余硫酸
D.稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液
第十单元酸和跳
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9.(中考·苏州)氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好
据是
完全反应的微观示意图如下。下列说法不
正确的是
(
用玻璃棒不断搅拌的作用是
(CD
反应后溶液中一定含有的粒子是
4.0
(不考虑酚酞)。
OH
Na)
C
(2)利用中和反应放热进行验证。
OH)
a
,0
在实验2中,将稀盐酸全部注人试管中,立
A.盐酸中存在的微粒有水分子和氯化氢分子
即固定活塞。观察到氢氧化钠固体全部消
B.该反应的微观实质是H和OH结合生
失,U形管的液面左低右高,部分同学由此
成水分子
认为氧氧化钠和盐酸发生了反应。但有的
C.Na和CI在该反应过程中没有被消耗
同学不赞同,理由是
D.恰好完全反应时,溶液呈中性
10.下面是“胃酸完全抑制剂”的说明。
(装置气密性良好,稀盐酸挥发忽
【药品名称】胃酸完全抑制剂。
略不计):他认为仍利用此装置,再补充一
【主要成分】每片内含碳酸钙800mg,氢氧
个实验才能达成实验2目的,实验需要的
化镁116mg。
试剂及用量为
0
【适应症】用于胃酸过多、消化不良等。
12.(中考·鄂州)某同学在做“稀盐酸中和氢
【用法用量】口服,一次1片,每日2次。
氧化钠溶液”的实验时,发现向烧杯中滴加
(1)“胃酸完全抑制剂”主要成分中属于碱
稀盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断
的物质是
(写化学式)。
该中和反应进行的程度,他赶紧补滴酚酞溶
(2)服用“胃酸完全抑制剂”后,在胃内发生
液,发现溶液仍然为无色。于是他和同学们
中和反应的化学方程式是
一起对烧杯内溶液的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯内溶液的溶质除酚酞外
还有什么?
》拓展在线
密优拔尖是升练
【提出猜想】猜想一:只有NaCl:
11.(中考·大连)化学小组在学习酸和碱的中
猜想二:有
(填化学式):
和反应后,从不同角度开展实验活动,验证
猜想三:有NaCI和NaOH。
氢氧化钠和盐酸能发生反应。
【分析与思考】根据已有的实验现象,小爱
所恐且
认为其中猜想
肯定不正确。
5mL款
【进行实验】为进一步确认溶液的溶质成
破摔
红水
分,小荷进行了如下实验:取样,加人适量
氧北
的碳酸钠溶液,观察到
的溶被
化钠固
【得出结论】上述现象说明猜想二正确。
实验1
实验2
【反思与交流】小平认为,另选与小荷实验
(1)通过溶液酸碱性的变化进行验证。
中不同类别