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酸和碱的反应
1基础在线
识柔点分类练
生同时又提醒胃酸过多的患者要注意饮食,少
吃含
(填“酸”或“碱”)的食品。
知识点1中和反应
(2)用熟石灰中和一定量的稀盐酸时,熟石灰
1.下列反应属于中和反应的是
与稀盐酸反应的化学方程式为
A.CO,+Ca(OH):-CaCO,+H2O
,当恰好完全反应
B.CuO+H2SO.-CuSO,+H2O
时,溶液中的溶质为
C.Fe+HzSO,FeSO,+H↑
D.2NaOH+H,SO,-Na2 SO,+2H2O
2
能力在线》能力现围紫合练
知识点2酸和碱的化学通性
6.下列没有运用中和反应原理的是
(
2.下列各组物质中的反应需借助于酸碱指示剂
A.服用含氢氧化镁的药物可以治疗胃酸过多
才能判断出反应发生了的是
B.新制的松花皮蛋往往因碱性过重而略带涩
A.铁锈与稀盐酸
味,食用时可加适量的食醋
B.锌与稀硫酸
C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水,可减轻痛痒
C.烧碱溶液与稀盐酸
D.稀盐酸除铁锈
D.碳酸钠与稀盐酸
7.某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀
知识点3复分解反应
NaOH溶液,稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的
3.从不同的角度认识NaOH+HCI—NaCI+
过程如图,所加试剂①②③分别是
HO,下列选项正确的是
(
A.反应过程中伴随着吸热
式剂
B.反应实质:氢离子与氢氧根离子结合生成水
试剂①
分子
红色溶液无色溶液
C.反应物:氢氧化钠可以用来治疗胃酸过多
A.稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸
D.读法:氢氧化钠加氯化氢完全反应生成氯
B.稀盐酸,石蕊溶液,稀NaOH溶液
化钠加水
C.稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸
知识点4中和反应的应用
D.稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液
4.下列实际应用中,与中和反应原理无关的是
8.氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观
示意图如下。下列说法不正确的是()
A.生石灰用于加热即热食品
B.用氢氧化钠洗涤石油产品中的残余硫酸
@
①
C.用硫酸处理印刷厂里呈碱性的废水
日0
D.用肥皂水涂在被蚊虫叮咬的皮肤上止痒
OH
5.中和反应在生活中有着广泛的应用。
(1)用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多,其作用
A.盐酸中存在的微粒有水分子和氯化氢分子
是
,写出该反应的化学方
B.该反应的微观实质是H和OH结合生成
程式
;医
水分子
41探究在线九年级化学(下)·KY
C.Na和CI在该反应过程中没有被消耗
3
拓展在线》
:思维迁移提扑妹
D.恰好完全反应时,溶液呈中性
9.下面是“胃酸完全抑制剂”的说明。
11.化学小组在学习酸和碱的中和反应后,从不
【药品名称】胃酸完全抑制剂
同角度开展实验活动,验证氢氧化钠和盐酸
【主要成分】每片内含碳酸钙800mg,氢氧化
能发生反应。
镁116mg。
【适应症】用于胃酸过多、消化不良等。
5mL稀盐
数璃
【用法用量】口服,一次1片,每日2次。
蹈盐
茂有卧酞溶
(1)“胃酸完全抑制剂”主要成分中属于碱的物
钠常腋
0.5g
(写化学式)。
化钠固体
质是
实验1
实验2
(2)服用“胃酸完全抑制剂”后在胃内发生的中
(1)通过溶液酸碱性的变化进行验证。
和反应的化学方程式是
在实验1中,用滴管缓慢滴入稀盐酸,并不断
搅拌。观察到烧杯内溶液由红色变为无色,
10.(中考·湖州)在研究“酸与碱之间发生的反
该现象能证明氢氧化钠与盐酸反应,依据是
应”过程中,取一洁净的锥形瓶,往其中加入
25克氢氧化钠溶液,然后逐滴滴入质量分数
用玻璃
为7.3%的稀盐酸。
棒不断搅拌的作用是
(1)为了获取酸能与碱反应的证据,滴加稀盐
反
酸前,锥形瓶中还需加入的是
应后溶液中一定含有的粒子是
(不考虑酚酞)。
(2)酸与碱之间反应的实质是
(2)利用中和反应放热进行验证。
结合生成
在实验2中,将稀盐酸全部注入试管中,立即
(3)滴加稀盐酸至恰
谁形瓶及溶
液总质量/克
好完全反应,锥形瓶
80.4
固定活塞。观察到氢氧化钠固体全部消失,
及溶液总质量随加入
60.4
U形管的液面左低右高,部分同学由此认为
稀盐酸质量的变化关
氢氧化钠和盐酸发生了反应。但有的同学不
系如图所示。
赞同,理由是
0
a加1入稀盐
①a的值是
g。
截质量/克
(装
②求反应后溶液中溶质的质量分数。
置气密性良好,稀盐酸挥发忽略不计)。他认
为仍利用此装置,再补充一个实验才能达成
实验2的目的,实验需要的试剂及用量为
第八章42
专题训练(四】
pH与中和反应
题型OpH及其应用
B.滴加少量氢氧化钠溶液,搅拌,溶液变红色
1.了解溶液的酸碱性,对于生活、生产以及人类
C.加入蒸馏水,搅拌,溶液颜色不变
的生命活动具有重要的意义。下表列出了一
D.加入金属Zn片,产生气泡
些物质在常温下的近似pH,下列有关