第一章 第一节 区域的含义和类型-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二地理选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书（中图版）

第一节　区域的含义和类型

[课程标准及核心素养]　结合实例，说明区域的含义及类型。1．了解区域的含义，举例说明其主要特征。(综合思维)2．实例分析，掌握不同类型区域的划分标准与方法。(区域认知)3．结合实例，正确认识不同区域空间尺度的区域特点。(区域认知)

知识点一　区域的含义

1．概念：区域是人们根据认知和实践的需要，按照一定的指标对地球表面进行划分的空间范围。

2．划分目的：认识地球表面的复杂性，并进行有效的管理。

3．特征：

(1)具有某种自然或社会、经济、文化等地理特征。

(2)占据着一定的空间范围。

(3)区域边界有些是明确的，如各级行政区的边界；有些则具有过渡性的特点，如干旱区、湿润区等自然区的边界。

见教材：该图展示出

(1)我国的年降水量自东南向西北递减；

(2)我国的东部地区主要为湿润区和半湿润区，西部主要为干旱和半干旱区；

(3)干湿地区的界线与年等降水量线并不完全一致。　　

知识点二　区域的划分

1．常用划分方法

(1)根据区域内部地理特征的一致性或相似性划分

①按照自然条件和景观特征的一致性或相似性划分的自然区域：高原区、热带雨林区、红壤地带等。

②按照人文条件和景观特征的一致性或相似性划分的人文区域：人口密度区、稻作农业区等。

(2)根据区域内部关联特点划分

①国家为进行分级管理划分的行政区。

②按照贸易关系紧密程度划分的贸易区。

2．不同空间尺度的区域

(1)大尺度区域：一般指全球或全大陆。

(2)中尺度区域：一般指较大地区或较大面积国家。

(3)小尺度区域：一般指局部地区。

[易错提醒]　区域的空间尺度不等同于区域的面积大小，同时也体现区域的层级。一般来说空间尺度较大的区域层级较高，面积相对较大，而同一尺度的区域，层级相同，但有的面积大，有的面积小。

知识点三　区域的特性

学生用书第2页                                                             

1．热带雨林区与热带草原区有明确的界线。(　　)

2．“长三角”地区属于小尺度的区域。(　　)

3．华北平原区域内部的地形特征相对一致。(　　)

4．基本农田保护区是按照自然特征划分的。(　　)

5．经济全球化体现了区域的(　　)

A．整体性　　　　　　　 B．差异性

C．联系性     D．开放性

1．×　[热带雨林区和热带草原区属于自然区，二者之间的界线具有过渡性的特点。]

2．×　[“长三角”地区包括上海市及其周边地区，共涉及三省一市的26个市，属于中等尺度区域。]

3．√　[同一区域内部地理特征具有相对一致性，华北平原地势平坦，区域内部的地形特征相对一致。]

4．×　[基本农田保护区是按照人文条件和景观特征的一致性划分的人文区域。]

5．D　[经济全球化是世界经济发展的客观趋势，是区域开放性的表现。]

探究点一　区域的含义及划分

2019年8月26日，国务院正式印发山东等6个新设自贸试验区总体方案。国务院批准的总体方案明确指出，山东自贸试验区的实施范围为119．98平方千米，涵盖济南、青岛、烟台三个片区。山东自贸试验区的战略定位：以制度创新为核心，以可复制可推广为基本要求，全面落实中央关于增强经济社会发展创新力、转变经济发展方式、建设海洋强国的要求，加快推进新旧发展动能接续转换、发展海洋经济，形成对外开放新高地。