第一章 区域类型与区域差异章末综合提升-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二地理选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书（中图版）
章末综合提升
请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清晰的知识网络。
①一定范围的地理空间 ②区域内部地理特征 ③层次性 ④差异性 ⑤动态性 ⑥人文环境 ⑦重点开发区域 ⑧禁止开发区域
专题一 区域特征描述类问题的答题思路
1．基本思路
解答区域特征描述类试题的基本思路如下所示：
区域空间定位
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位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)
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特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等地理要素的基本特征；区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征)
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梳理、组织语言，把握关键词
↓
简洁、准确描述
2．具体思路
(1)掌握描述的方向和角度，即从哪些方面去分析。如下表所示：
地理要素 | 描述方向和角度 |
地表特征 | 植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等 |
地形特征 | 地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷等)、主要地形区名称及分布 |
地势特征 | 高低状况(哪里高、哪里低或总体海拔状况)，地势起伏(大、小) |
河流的水文特征 | 流量、汛期(长短、次数)、结冰期、凌汛、含沙量、水能蕴藏量等 |
河流的水系特征 | 发源地、流向与是否注入海洋，长度与流域面积，支流(多少、对称与否)及河网形状，上、中、下游的划分，流经的省区、重要城市、主要地形区 |
气候特征 | 气温(季节变化、积温、气候生长期)——热量条件，降水(季节变化、干湿变化)——水分条件，气温和降水的组合状况(如雨热同期) |
农业生产特征 | 农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、农业生产水平(商品率、机械化水平、集约化程度、专业化水平等) |
工业生产特征 | 地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平 |
学生用书第19页
(2)描述语言的组织要注意以下几个方面：
①明确要描述什么，即描述的方向，主要是将地理问题和地理原理相对接，实现知识的迁移和应用。
②描述的全面性，即描述的角度和层次是否完整。
③描述的专业性，关键词不能丢而且要准确，尽量使用学科术语而不能口语化等。
阅读图文材料，回答下列问题。
材料 西宁地区有一首歌谣：“古城气候总无常，一日须携四季装。山下百花山上雪，
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日愁暴雨夜愁霜”。图1为中国某区域图，图2为世界某地等高线图。
(1)指出图1所示区域日平均气温≥10 ℃积温等温线分布特点，并分析其原因。
(2)简述歌谣反映出的西宁地区自然地理环境的主要特征。
(3)比较图1中我国青海省和图2中甲地的种植业生产类型及自然条件的差异。
解析： 第(1)题，等温线的分布特点要从等温线的延伸方向、数值递减(或递增)规律和极值等方面描述；影响日平均气温≥10 ℃积温等温线分布的原因主要从纬度、地形等方面分析。第(2)题，自然地理环境特征要从气候、地形、植被等方面描述；歌谣中“一日须携四季装”说明气温日较差大，“日愁暴雨夜愁霜”说明天气多变，“山下百花山上雪”说明地势起伏大，植被垂直地域分异明显。第(3)题，分析种植业生产类型及自然条件差异，要先根据两地的地理位置，明确两地的地形、气候等自然特征，然后根据自然特征确定农业生产类型。
答案： (1)日平均气温≥10 ℃积温等温线数值大致由西南向东北(由西向东)递增；东南部向低值处凸出。
学生用书第20页
原因：地势由西南向东北降低，黄河河谷地区海拔较低。
(2)气温日较差大；天气多变；地势起伏大；植被垂直地域分异明显。
(3)如下表所示：
地区 | 农业 | 气候 | 地形 |
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