1.1 种群的数量特征-【高效备课】2023-2024学年高二生物同步备课优质课件(人教版2019选择性必修2)

2023-11-13
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第1节 种群的数量特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.94 MB
发布时间 2023-11-13
更新时间 2023-11-13
作者 生物苏苏
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41739315.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物与环境 种群及其动态 生态系统及其稳定性 生态系统的结构 种群的数量特征 选择性必修2《生物与环境》 群落及其演替 人与环境 种群数量的变化 群落的主要类型 群落的结构 生态系统的功能 生态系统的稳定性 人类活动对生态环境的影响 生物多样性及其保护 影响种群数量变化的因素 群落的演替 物质循环 能量流动 信息传递 生态工程 第1章 第1节 种群的数量特征 ? 问题探讨 2015年,我国科学家基于长期的野外观测查明:在我国东北长白山脉北部地区,共监测到东北豹42只,其中,幼体2只,雄性和雌性的成体分别为21只和17只,未能判断性别的成体2只。 讨论: 1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义? 2.调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义? 红外触发相机拍摄到的东北豹 东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率,从而影响种群数量的变化。 弄清东北豹的数量现状,才能有针对性地采取有效的保护措施。 一个水池里的全部鱼 × 一个鱼缸里的全部金鱼 √ 种群是物种繁殖、进化的单位 种群: 结合上述资料,回顾种群的概念并思考种群存在的意义是什么? 在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的集合就是种群。 意义: ? 问题探讨 长白山脉北部地区有42只东北豹,以及组成种群个体的 和 ,都是种群的 数量特征。如果你进一步追问 在某区域内平均每只东北豹有 多大的生活面积,这个问题就 涉及东北豹的种群密度。 什么是种群密度呢?怎样估算种群密度呢? 年龄状况 雌雄个体的数目 ? 问题探讨 1.种群密度的概念是什么? 2.如何表示(计算)种群密度? 3.是不是种群数量多,种群密度就大? 4.研究种群密度的意义? 5.调查种群密度的常用方法有哪些?原理是什么? 6.不同的调查方法适用的调查对象分别是什么? 自主阅读课本P2-3页相关内容,小组合作完成下列相关内容。 一、种群密度及调查方法 种群密度= 空间大小(面积或体积) 种群中的个体数量 1.种群密度: 在单位面积或者单位体积中的个体数。 是种群最基本的数量特征 水生生物 概念: 地位: 计算公式: 陆生 生物 一、种群密度及调查方法 是不是种群数量多,种群密度就大? ? 不是;因为种群密度强调的是单位面积或单位体积中的个体数。 (1)逐个计数法 在调查____________、________的种群时,可以逐个计数,如调查某山坡上的珙桐(湖北神农架的国家一级保护植物)密度; 在多数情况下,逐个计数非常困难,需要采取_____的方法。 分布范围较小 个体较大 估算 因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学家命名为“中国鸽子树” 一、种群密度及调查方法 2.种群密度的调查方法: ①黑光灯诱捕法 适用范围: 对于有_______的昆虫,可以用____________________的方法来估算它们的种群密度 紫外线黑光灯 黑光灯进行灯光诱捕 原理: 黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365 nm左右的紫外线的电光源。 黑光灯具有很强的诱虫作用,是杀虫用灯的理想光源。 趋光性 一、种群密度及调查方法 2.种群密度的调查方法: (2)估算法 估算绝对密度 在一个封闭的种群里,用同样的方法连续捕捉被调查动物,随着连续的捕捉,导致种群内个体数逐渐减少,造成每次捕获数逐次递减,但捕获的总累积数则逐渐增加,当单次捕获数降到0时,捕获的总累积数就等于该种群的总个体数。 累积捕获数(x)与每次捕获数(y)之间的函数关系为:y=ax+b 如图,利用几次实验数据,得出每次捕获数(y)与累积捕获数(x)的一次函数关系,当y=0时,x即为该种群的总个体数。 累积捕获数(x) 每次捕获数(y) y=—0.2x+18.7 这种方法称为:去除取样法 ①黑光灯诱捕法 一、种群密度及调查方法 2.种群密度的调查方法: (2)估算法 随机取样 若干样方 适合调查植物,及 、 的动物。 活动能力弱 活动范围小 求每个样方种群密度 计算所有样方种 群密度的平均值 估算种群密度 样方法的步骤是什么?适用范围是什么? 步骤: 范围: ②样方法 蒲公英 昆虫卵 跳蝻 蚜虫 一、种群密度及调查方法 2.种群密度的调查方法: (2)估算法 一、种群密度及调查方法 2.种群密度的调查方法: (2)估算法 探究·实践:调查草地中某种双子叶植物的种群密度 1.为什么选双子叶草本植物为调查对象而不是单子叶植物? 2.常用的取样方法有哪些?分别适用于什么样的地块? 3.取样的关键在于什么? 4.如果所取样本在样方边界线上,我们应该怎样计数? 5.样方多少及大小会影响调查结

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