第二章 课程阶段总结（二）-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二地理选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书（人教版）

课程阶段总结(二) 阶段小结1：将下列序号代表的内容，填入恰当的位置，将本章知识系统建构起来 ①开发利用　　②延长产业链　　③培育新的主导产业　　④降水量具有临界性 ⑤自然条件的改造　　⑥发展旅游业　　⑦过度开垦　　⑧农业产业化步伐 阶段小结2：根据上面知识体系图，梳理本章主干基础知识，并补充完整。　　　　　　　　　　　　　　 一、区域发展的自然环境基础 1．自然条件与区域发展 (1)任何一个区域的发展都离不开自然条件，地理位置、自然要素等都对区域发展有重要影响，特别是在古代。 (2)人类为了生存和发展，需要改造自然。改造自然，必须遵循自然规律，谋求人地和谐。 2．自然资源与区域发展 (1)在农业社会，土地资源对区域发展具有重要影响；在工业社会，矿产资源对区域发展影响较大。 (2)在一定生产力水平下，自然资源丰富程度是区域发展的重要基础。 (3)自然资源的种类和储量区域分布与组合极不平衡，有的区域不仅自然资源种类多而且数量大，对其经济发展起到很好的支撑作用。 (4)自然资源对区域发展有重要作用，而如何开发、利用自然资源，更是区域发展的关键。 二、生态脆弱区的综合治理 1．生态脆弱区 (1)生态脆弱区是指生态系统抗干扰能力弱、易于退化且难以恢复的地区，主要分布在干湿交替、农牧交错、水陆交界、森林边缘、沙漠边缘等地区。 (2)生态脆弱区的生态系统稳定性较差，一旦其稳定性被打破，土地易退化。 (3)土地退化是指受自然因素和人类活动的影响，土地出现质量下降、生产力降低的过程，表现为土地沙化、石漠化、土壤侵蚀、土壤盐碱化、土壤肥力下降等。 2．北方农牧交错带的土地退化及原因 (1)我国北方农牧交错带是指农区与牧区的过渡地带，也是半湿润地区与半干旱地区的过渡地带。 (2)北方农牧交错带年平均降水量大多在300—400毫米，降水变率大，且多以暴雨形式出现在夏季。 (3)暴雨集中，不仅降低了水分利用率，还造成强烈的土壤侵蚀；降水量少的年份往往出现旱灾，加剧土地退化。多大风，表土极易遭受大风侵蚀。 (4)在降水较少的年份，农作物就会减产，人们进一步扩大耕地面积，垦殖区面积越来越大，并向西、向北扩展。 (5)牧民为求得当前的经济利益而盲目提高载畜量，过度放牧使草场退化。 (6)不合理的开矿、樵采、道路建设等，也会造成土地退化。 3．北方农牧交错带土地退化的综合治理 (1)首先应树立生态脆弱区要以保护、恢复自然环境为第一要务的观念；其次应综合运用生物、工程、经济、社会等措施解决问题，实现人地和谐发展。 (2)从土地适宜性出发，宜农则农，宜牧则牧。合理利用水资源。 (3)在草地退化严重地区，利用生物措施与工程措施，采用灌草相结合的方式，适当人工补种植物，固沙防沙。 (4)在黄土高原水蚀、风蚀严重地区，利用生物措施和工程措施相结合的方式，开展小流域综合治理。 (5)选择部分自然条件较好的地方、人工种植高产牧草，通过休牧得以自然恢复。 (6)在北方农牧交错带的退化草场，使牲畜数量控制在草场承载力范围内；调整牲畜结构，减少山羊等对草场破坏严重的畜种比重，增加肉牛等比重。 (7)控制人口数量，提高人口素质，促进人口、资源、环境协调发展。 三、资源枯竭型城市的转型发展 1．资源枯竭型城市及其转型 (1)通常把因大规模开采自然资源而兴起，并以自然资源的开采和加工业为主导产业的城市，称为资源型城市。 (2)资源型城市生命周期为兴起期、繁荣期和衰退期(新生期)。 (3)有的资源枯竭型城市，实施资源深度开发，延长资源产业链，提高资源综合利用程度和附加值。 (4)有的资源枯竭型城市，拓展开发可利用的自然资源类型，甚至延伸至人文资源范畴，培育新的主导产业。 2．焦作市以煤炭为基础的产业兴衰 (1)20世纪80年代，焦作市形成了以煤炭为基础的化学工业、机械工业、电力工业等较为完整的工业体系。 (2)20世纪90年代中后期，焦作市大批企业开工不足，亏损严重，全市经济连年下降。 3．焦作市的转型之路 (1)重点发展有色金属冶炼及加工、汽车零部件制造、化工及医药、农副产品深加工及高新技术等产业，推动工业多元化发展。 (2)利用独特的地质地貌等自然旅游资源和人文旅游资源发展旅游业。 (3)重点培育优质粮食等农产品品牌，并发展蔬菜、水果等特色农业。 问题研究·提示 资料1 古代景德镇瓷器外运的主要通道是借助水运，通过昌江进入长江航道连接运河北上或借助海运输往海外。现代景德镇瓷器的主要外运通道是借助铁路和公路运输。 资料2 1．瓷土资源枯竭；市场竞争激烈；人才外流；过于看重艺术瓷；假冒伪劣现象严重，口碑受损；地处山区，交通不便，经济比较落后等。 2．瓷土资源开发导致地表植被破坏，造成水土流失；瓷器烧制会排放大量废气、废渣，导致环境污染；出现产业结构单一等问题。 资料3 1. (1)