第三单元活动 分析区域联系-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二地理选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件（鲁教版）

单元活动　分析区域联系 　 第三单元　区域联系与区域发展 学习目标 1.通过资料、区域图，认识区域联系的不同区域(区域认知)。 2.结合案例，说明区域联系的步骤及主要方法(综合思维)。 3.结合案例，分析区域联系对区域经济发展的影响(地理实践力)。 合 作 探 究 随 堂 演 练 新 知 导 学 学 习 小 结 课 时 精 练 内 容 索 引 新　知　导　学 索引 1．分析区域联系的背景：__________、自然条件、社会经济条件。 2．分析区域联系的主要内容：______要素和______要素的区域联系。 3．分析区域联系对区域发展的影响：从迁入和迁出两方面或从______和______两方面分析。 4．从区域联系的角度对区域发展提出建议：区域自身如何减少对其他区域的______，如何增强自给能力等；区域之间如何增强区域联系，如何减少不利影响等。 知识点一 分析区域联系的一般步骤 地理位置 自然 人文 有利 不利 依赖 　　地理位置主要从绝对位置和相对位置两方面分析；自然条件主要从气候、地形、水文、土壤、生物、矿产等方面分析；社会经济条件主要从人口、市场、交通、劳动力、科技、政策等方面分析。 特别提醒 1．应用对比法分析区域联系的基础 (1)对不同区域按照一定指标进行对比分析，寻找区域的共性与________。 (2)区域共性可以成为区域联系的________，区域差异可以成为区域联系的______。 2．应用案例分析法分析区域联系的内容 (1)案例分析法是指把现实的某一区域作为案例进行研究分析，培养信息读取能力、__________、判断能力和解决问题的能力。 (2)案例分析法包括精选案例、案例的分类归并、案例的______、案例的延伸等。 知识点二 区域联系分析的主要方法 差异性 联结点 动力 分析能力 应用 3．应用系统思想分析区域联系的影响 (1)把不同区域看作一个整体，研究各要素之间的联系，研究各种联系的相互影响。 (2)区域联系的强度和______会随时间发生变化，研究中应坚持动态观点。 方式 1．分析区域联系的背景 (1)自然背景：新加坡毗邻____________，地势低平、自然资源匮乏，地狭人稠，整个国家即是一座城市，素有“花园城市”的美誉。 (2)人文背景：新加坡有四大支柱产业——石化、电子、机械制造和_____ _____。 2．分析区域联系的主要内容 (1)新加坡与其他地区的联系内容多样，主要包括生活资源输入、生产资源输入、产品流动、产业转移、__________等。 (2)新加坡凭借优越的地理位置，利用发达的海运、空运系统以及__________来实现区域联系。 知识点三 活动实例——区域联系对新加坡发展的影响 马六甲海峡 生物 医药 人口迁移 通信网络 3．区域联系的影响分析 (1)区域外的资源输入不仅满足了新加坡人民的生活需求，也满足了新加坡工业发展对____________的需求。 (2)新加坡的人口迁入、工业品进出口、______迁出等，也都对区域发展产生了很大影响。 原料、燃料 产业 1．分析区域联系的背景主要从地理位置、自然条件两方面进行分析。( ) 2．分析区域联系对区域发展的影响时，只关注积极影响。( ) 3．案例分析法包括精选案例、案例的分类归并、案例的应用、案例的延伸等。( ) 4．新加坡自然资源匮乏，主要是因为新加坡多山地地形。( ) 5．石化、电子、机械制造和生物医药是新加坡的四大支柱产业。( ) 自我诊断 × × √ × √ 二十多年来，我国经济发展速度高居世界之首，同时，各地区经济发展速度有所不同，加快西部地区经济的发展已引起了全社会的高度重视。西部大开发可以缩小我国东部与西部地区之间的发展差距，推动区域经济的协调发展，实现全国各族人民的共同富裕。据此完成6～8题。 6．西部地区经济发展的优势是 A．生态环境良好，草原广布 B．资源丰富，交通运输比较方便 C．国境线长，邻国较多，沿边经贸有较大优势 D．水资源丰富，农业基础好，劳动力资源丰富 西部地区生态环境脆弱，水资源缺乏，基础设施落后，但国境线长，邻国多，沿边贸易有较大优势。C选项正确。 √ 7．制约西部经济发展最重要的经济原因是 A．资金、技术、人才匮乏 B．农业基础薄弱 C．水土流失严重 D．自然资源不足 西部地区资金、技术、人才匮乏，是制约经济发展最重要的原因。农业基础薄弱和水土流失严重是自然原因；西部地区能源．矿产资源丰富。A选项正确。 √ 8．我国推动东、西部协调发展，采取的主要措施有 ①给予西部大量的财政补贴 ②增加对西部基础设施的投资 ③保护西部地区的工业不受外部的影响 ④发挥地区优势，积极引进人才 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 西部地区应立足于自力更生、扬长避短，发挥